<p class="ql-block ql-indent-1">曾经很喜欢这句话:蹲下来看儿童的世界。以儿童的视角看世界，以儿童的高度看儿童，在这方法的指引下我有了别样的体验。今天再细品，却发现“蹲下来”“降低身高”只是物理现象，物理上是否发生变化和心理是否发生变化，没有绝对的关系。研读《儿童立场》，回望过往，细忆童年，找寻和儿童肩并肩、心贴心的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我们对儿童很熟悉，因为我们曾经是儿童，曾经有过自己的童年生活。每个人都曾是儿童，但很多人常常会忘掉自己的儿童生活，常常会忘掉自己，是从儿童长到现在的。”静下心来，可以细细忆起学生时代接受表扬时的羞涩喜悦，实现目标时的激动自信，遇到困难时的茫然无措还有遭受冤枉时的委屈难过。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小学教育好比一粒种子唤醒，这粒种子可以向上长，向着蓝天和太阳歌唱。引导学生一次又一次的发现种子，呵护种子，让种子的力量焕发出来，长成一棵小苗、小树。记得上次校园写作，带班上的孩子们一起在校园里慢慢走，细细看，校园的花花绿绿、池水涟漪唤醒了他们的活力，笔下生出诸多惊叹和欣喜。到珍珠池时，一群孩子趴在旁边静静写着，两个男孩儿却惊呼:“老师，水里好多脏泡泡，难看!”“啊，里面有死蚊子！”我没有对他们语言和表现进行任何评价，在心里觉得这俩孩子的话大煞风景。此刻再反思，深感以成人的要求去看孩子实属不该，我们容易忽视的，也许就是他们所在意的。孩子的世界很小，他们爱观察、爱玩弄的就是一只蚂蚁、一条蚯蚓、一根指头还有那天池水脏泡泡里的蚊子……这些小东西的确可以激发他们无穷的想象力，专注度。所幸的是当时面对孩子的惊呼是默不作声……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人总是要长大的，但是教师的眼睛不能长大——永远有一双儿童的眼睛，保留喜欢观察、发现的习惯和目光的敏锐;人总是要变老的，但是教师的心不能变老——永远有一颗童心，好奇、探究、想象，同时善良，同情人，帮助人。总爱在梦里重温童年的惊险、刺激、快乐，很喜欢这个阶段的自己:好长一段时间，夜里做梦总是梦到自己浩瀚无垠的星空里打小怪兽，和各路神仙一起降服妖魔鬼怪，总是有奇奇怪怪的想法，醒来后回想，还意犹未尽，沉醉其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活本身是由快乐幸福与困难挫折痛苦编织而成的，儿童的世界也不例外。应当让儿童在小学阶段经受挫折，这样的童年才能完整起来，儿童的生活不是一帆风顺的，有点艰难，有点失败，有点痛苦，不是坏事，挫折使人坚强，磨练磨练意志。你可能会遭遇上学迟到东西弄丢，学具忘带、受人冤枉，朋友吵架、小组割裂等等一系列的困难。学生遭遇这些的时候，我们不是一味的旁观，也不是一味的批评，首先感受他的感受，帮他表达出来或者让他表达出来，正确的认知自己的情绪和心理，会让儿童的痛苦和挫败感释放出来，一起给他搭好梯架，和孩子一起去面对，去解决，去勇敢的向前进。就像我们遇到困难时，总希望有个总希望有谁能够给予我们帮助和支持，儿童也会有同样的希望，只是他不擅表达罢了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教育的路上，先做孩子，再做老师，给儿童更完整的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">筑梦人</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年4月24日</p>