实验幼教集团 柯洁 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 春雨连绵轻柔的抚摸着脸颊，带着学习的热情，4月21日黄石名园名师讲师团来到了美丽宜昌与宜昌的幼教同仁相互交流探讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 回归本心，打造“真游戏”猇亭区教育集团提出的“真”游戏这个词打动着我们。什么是真游戏。不经回忆起我们的童年没有多好的环境，我们童年的游戏由我们自己做主，我们自己想办法创造自己心中理想的游戏环境。“真”游戏这个词作为新时代的幼儿教师，我们应该把游戏的权利交还给孩子。做孩子的支持者，陪伴者，引导者，让幼儿自主的发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 从研讨到实践，从实践到反思，从反思到整改再实践。猇亭区教育集团给我们分享了“真”游戏开展过程中的宝贵经验，把“真游戏”还给孩子，少介入，多观察！孩子们在“真”游戏中自由和谐发展的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 打破空间禁锢，创造宽松自由的环境孩子以人带人，以物带物，创造自己想要的游戏环境，发展孩子们解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">“少介入、多观察”观察孩子游戏中的兴趣，行为，游戏的过程，产生的教育契机从而支持幼儿的发展。记录孩子每一美好的瞬间！幼儿是天生的学习者，从出生开始就主动探索世界，而不是等待大人来教他们如何学习。幼儿用自己的方法来认识世界，探索世界，把幼儿当做主动的学习者，让幼儿成为游戏的主人！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">“一起生活皆课程”我们应该反思的不仅仅是把游戏的权利的自主性还给儿童，还有生活的权利还给儿童，如：从早上入园孩子们自己签到，自己分发点心……所有的一切与幼儿相关的环境都应基于儿童视角，“活教育”、“真游戏”应该植入每个幼儿教师的内心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学习的道路上总会给我带来新的能量，不负青春，不负韶华。愿有更多学习的机会提升专业素养。成就自我！</span></p>