“风声雨声读书声，声声入耳”，最美读书声。听！学校墨田水韵传来朗朗书声，根据学校读书节活动安排，我们班从4月初就开始准备亲子诵读。优秀家庭组合脱颖而出，同时“最美诵读者”也就产生了。 最美诵读者<br>姓名：郎金烨<br>班级：郎庄教学点一年级<br><br>读书内容：《我和祖国》<br><br>推荐理由：郎金烨同学是一个非常帅气的男生，是一个踏实、认真的孩子，平时也非常热爱读书，学习上一直保持刻苦努力、勤奋好学的态度。<br> 这次是他和妈妈一起阅读的，母子两人仪态大方自然、吐字清晰、感情充沛，值得推荐。<br><br> 通过此次诵读，让父母增加对孩子的陪伴时间，让阅读成为生活的一部分；师生合作诵读，增加师生互相合作，提高诵读能力；小组诵读，是一种体现小组合作能力的诵读方式。<br> 阅读，是一辈子的修行；<br> 阅读，让行动更有力量；<br> 阅读，让孩子一生富有；<br> 阅读，帮助孩子拥有无限精神力量！