<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">做最美幼儿教师——二幼</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。</p><p class="ql-block"> ——陶行知</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">认真聆听领导讲话🤗</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园“学”“教”探讨</p><p class="ql-block"> ——滑红霞教授</p> <p class="ql-block"> “学”“教”有模无定模</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 无模之模为至模</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏•学习•发展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——郝雅丽园长</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">“安吉游戏”给我们带来的启发：把游戏权力还给儿童，放开手，闭上嘴；最大限度的放手，最小程度的介入，给幼儿创造自然野趣的游戏环境。幼儿全身心得投入收获到的是爱、冒险、喜悦、反思。</p> <p class="ql-block"><b>每日一总结📝，时刻在进步……</b></p> <p class="ql-block"><b>二幼总园小班组：</b></p> <p class="ql-block"><b>二幼总园中班组：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">二幼总园大班组：</b></p> <p class="ql-block"><b>二幼分园小康苑：</b></p> <p class="ql-block"><b>二幼分园利民园：</b></p> <p class="ql-block"><b>顿悟: 科勒 顿然醒悟</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">接纳和理解幼儿的建构性错误，幼儿有幼儿的想法，不应用成人的想法去代替幼儿的想法，学习是一个发生在内部需要一定时间的渐进的过程，要给幼儿思考探索的时间，与伙伴互动磨合的时间，不应指望幼儿一次活动就可以得到真正的理解，应当学会等待，而不是立即告诉正确答案，要避免急不可待的错误。</p><p class="ql-block"><br></p>