师生共读共写

冯妮

冯妮中共党员，毕业于西安文理学院，是一名特岗教师，性格开朗，热爱学生，曾获得教学质量检测成绩优异奖等。自从任教以来一直担任班主任工作，兢兢业业，常常注重教学方法的探究和教育方式的研究，始终把爱心献给学生，把诚心送给家长，把信心留给自己。教育格言：三尺讲台、教书育人，兢兢业业、无私奉献，像朋友般知心，像学者班受尊重!遵循“爱与尊重是教育的出发点”全心全意为孩子服务。 　　阅读引领成长，经典开启智慧，与阅读为友，在书中让我们遇见最美的自己，在书中让我们开启精彩世界的大门。最是书香能致远，让我们在书香中浸润，与美好相遇。 人们常说:“腹有诗书气自华” 诗书的力量在于春风化雨，潜移默化，腹有诗书其品自高、其德自谦、其身自正，它能开启人们的智慧，滋养人们的浩气，净化人们的心灵，升华人们的气质，正是因为有了书，我学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了勇敢无畏，也懂得了青年人肩上所负的历史使命。 　　为了营造书香校园，为了与经典共舞、与读书为伴，为了让孩子们沐浴在书的海洋里，收获更多知识，结识更多的朋友，从而开阔视野、不断提升自我，让孩子们的生活多姿多彩，学校一直开展着新教育，倡导师生过一种幸福完整的教育生活。校领导们特别重视新教育的十大行动，在校园里采取了各种方案及奖励等制度激励着教师们开展并实施新教育。其中营造书香校园和师生共写随笔的推进，目的是让学校为孩子们创造一个氛围浓厚的读书环境，为使教师的反思教学和孩子们的反思学习成为一种习惯。为了让书香浸润教师和孩子们的心灵，让我们向幸福迈进，让我们用爱灌溉幸福之花，校领导特意开展了读书活动启动仪式，为教师们发放了几部教育经典名著，让老师们知性阅读，从一句话到一本书再到一个知识谱系，共读、共研、共享，组内轮流读，高手讲，学以所用、学有所用、以书为友，共同融入到文字中猛滚一翻，同时做好随笔，带动孩子们晨诵、午读、暮醒等，带动班内孩子们人人爱读书，创建书香班级并营造浓浓的读书氛围，同时让读书成为习惯，让优秀成为习惯。 读书使人明智，读诗使人智慧，哲理使人深刻，的确读书可以作为消遣、可以作为装饰、也可以增长才干，陶冶情操、激励斗志。最近我一直抽时间读《给教师的建议》和《新教师最需要什么》等几本书，从中我学到了世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，教学并不是没有快乐，而是缺少对快乐的发现。只有快乐，工作才能积极主动，我们要去寻找教学中的快乐，只有快乐才能与学生激情互动，只有快乐才能真正做到寓乐于教，只有快乐才能轻松从容，享受人生，俄国作家高尔基说:“工作是一种乐趣时，生活是一种享受，工作是一种义务时，则生活是一种苦役。”我们只有把自己的工作当做事业来追求，从“职业”层次上升到“事业”的境界，才能享受这份工作，享受教书给我们带来的快乐。一个快乐幸福的教师，一定会把书教的很好，为使自己快乐，会把烦恼作为多彩生活的点缀，会在失落中收拾自己破碎的情绪。哪怕坠入无边深渊，也会去寻找点点星光。我们要相信慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。这世情如潮水，时长时落，却永不断绝，随时、随性、随缘、随喜、随遇而安。 教师在教学中夸赞是最好的奖赏，比金钱更温暖，比奖状更惊喜，比赞歌更实际，即使如今社会各种“好话”已经满天飞，然而适度的赞美还是可以轻易令人无法自控的身心舒畅，在人际交往中无往而不利，所以在对待孩子时我们应更多的去夸赞，适当的去引导。因为孩子们非常单纯，就像一块干净整洁的大理石，要把他塑造成雕像，使他具有灵性，体现出人类的理想，这就需要许多雕塑家，第一是家庭和父母，第二是教师，第三是对每个人产生强大影响的集体，第四是每个受教育者个人的自我教育，第五是亲朋戚友，第六是街头伙伴，第七是书籍世界。这么多的“雕塑家”都从各自的角度来“雕塑”受教育的人，我们应重视各种教育的互相依赖和相互制约，“你中有我，我中有你”这一彼此渗透关系。作为教师的我们务必遵循如下行规:一是热爱、相信、了解、研究孩子。二是以人为本，正确处置人与物、主题与客体之间的关系，坚持以儿童为中心，多鼓励赞赏孩子。三是成为实践型研究家和研究型实践家兼为一身着。教师应做到敢于创新，敢于突破，善于实施“和谐教育”，从而培养全面和谐发展的创新型人才。 每一个孩子都是一座金矿，身为教师，我深知教育真的不简单，不只是“传道受业解惑”，更多的是“启智、陶情、治性”，要“坐而论道，起而躬行”。教师只有把教育中每一件简单的小事做到不简单，教育真的就会变得简单，而且变得格外有意义。 花儿朵朵向阳开，愿每个孩子都能在书中遇见更好的自己，愿每个孩子在书的海洋里自由翱翔，让阅读成就孩子们的美好未来，我们一直行走在路上，让书香伴我们成长! 大家好，我是城关小学二年级五班的王梦琪。我的兴趣爱好是跳舞、唱歌、画画、背古诗，最近我一直在看一本《洋葱头历险记》的书，这本书的内容是在蔬菜和水果的王国中有一部分是柠檬王统治，可是这个柠檬王却是一个昏君，把好人关在监狱里，却把坏人放在宫中生活。洋葱头的爸爸却因为无意踩中柠檬王被关进监狱。洋葱头为了救出爸爸和监狱里的好人，开始了一段旅程，把妈妈和六个弟弟交给了舅舅照顾。但是洋葱头也被捉进了监狱，被鼹鼠等人救出，也把监狱里的好人救出来了，柠檬兵也跟着他们逃出了柠檬王的魔掌，并且团结起来，推翻了柠檬王的统治，获得了自由。最后柠檬王和让人觉的贪得无厌的两个樱桃女伯爵逃出了国外，而坏人们也都改过了自新。洋葱头历险记这本书告诉我们要做一个善良、有爱心的人。千万不要做柠檬王那种自私、自立、骄傲的小人，不要忘记做人的根本。所以我也要像洋葱头一样，做个勇敢，坚持不懈，坚强不屈的孩子。 　　大家好，我是城关小学二年级五班的周静同学。我的兴趣爱好是看书、练字、画画和背古诗，最近我一直在看一本书，这本书就是《装在口袋里的爸爸》这本书的内容是爸爸意外的变成了一个只有一个拇指一样大的人。孩子每天都把一个只有拇指一样大的爸爸装在口袋里，去上学。假期的时候，孩子和爸爸到处都是他们的美好时光，但是最后爸爸又变回来了，他们都非常开心。我把这本书读完后得到了：做什么事都不要着急，到最后一定会有进步的结果。等我长大了，要当一名老师，帮助更多的小朋友学习。 　大家好！我是城关小学二年级五班的李佳蓉同学。我喜欢画画，跳舞，看书等。希望长大能成为对社会有用的人。通过学习课文《雷锋叔叔，你在哪里》，雷锋叔叔为人奉献的精神深深的打动了我，在书架上找到了《雷锋的故事》，我如饥似渴的读了起来，追寻雷锋叔叔的足迹。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔的名言。是的，雷锋叔叔虽然只是个普通的解放军战士，但他是个热爱生活，充满爱心，乐于助人的人。他接送孩子过河上学，送迷路的回家，用自己的津贴费给大嫂买车票等。雷锋叔叔走了，但他的精神还在。我们要像他一样，用满腔的热情，坚持不懈的做有益的平凡小事，让这个社会处处都充满爱心。 　　大家好! 我是二年级五班的思语彤，我今年10岁，我的兴趣是跳舞、画画，爱好是读书，我的理想是长大当一名教师，做一个知识渊博的人。我最喜欢读的书是《神笔马良》，书中讲得是一位乐于助人的小男孩名叫马良，他在梦中梦见一位老爷爷，送给了他一支神奇的画笔，让他去帮助穷人，为穷人画画，马良用神笔帮助很多有困难的穷人画画，这支画笔无所不能，这件事很快被贪婪的皇帝知道了，他派人抓走马良，逼迫马良为自已画金山，勇敢的马良不畏惧皇帝的权贵，与他斗智斗勇，最终他用智慧战胜贪得无厌的皇帝以及大臣们，结果他们都受到应有的惩罚。读完这个故事，我被聪明、机智的马良深深感动，我们要向他学习，遇到困难要动脑筋想办法去化解，勇敢的与恶势力作斗争，做一个乐于助人的人。 　　大家好! 我是二年级五班的李星星同学。我的兴趣爱好是唱歌、跳舞。我最近读了一本书叫《鲁滨逊漂流记》，读了这本书以后我觉的他从小到大只有一个念头，那就是航海。一天他偷悄悄自己一个人出去航海了。他走上船刚过了一会就翻起了大波浪，还吹着狂风。这时他才意识到了航海有多么恐怕。长大以后我想当一名科学家，因为它可以解答世界万物。读了这本书以后我收获了世界上的事不是心里想的那么简单，要面对现实。 　　大家好!我是来自城关小学二年级五班的雷粟淼同学,我的兴趣爱好是服装设计,画画,我长大后,想当一名服装设计师.最近,我读了一本书是《金波作品集》中的《一起长大的玩具》，里面有一篇故事叫《盲孩子和他的影子》，讲述了一个盲孩子什么也看不见，在他的世界里没有光亮，没有色彩，永远生活在黑暗中，所以没有小伙伴和他玩，他非常痛苦寂寞。后来，他认识了自己的影子，在影子的陪伴下过得很快乐，在阴雨天的时候，影子消失了，他很难过，不过有一只萤火虫帮助他找回了自己的影子，慢慢的，他看到了光明，也发现他的影子褪去黑色，变成一个美丽的孩子。从此，他俩都变成了光明的孩子。我想我们也应该像萤火虫和影子那样帮助别人，更应该帮助像故事中的盲人一样的残疾人。帮助别人就是帮助自己，帮助别人，也快乐着自己，希望他们也能和我们一样快快乐乐的成长。 　　大家好!我是城关小学二年级五班的李宇轩，我今年9岁了，我的爱好是画画、跳舞和读书。我最喜欢的读书名言是——读书破万卷，下笔如有神。《七色花》读后感最近，我读了一本书，书的名字叫做《七色花》，读完这本书后我深深地被小女孩珍妮乐于助人的精神所感动。她让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。有一天，妈妈让珍妮去帮她买面包圈，结果在回家的路上面包被小狗给偷吃了，正当她觉得害怕的时候遇到了一个老婆婆，老婆婆给了小珍妮一朵神奇的七色花，七色花的每一片花瓣都可以让她实现一个愿望。珍妮用了六片花瓣后也没有获得真正的快乐。她觉得最后一片花瓣她应该做一件对别人有帮助的事情，于是就用最后一片花瓣帮助了残疾的小男孩，使他重新获得健康和快乐。虽然我没有七色花，但是我会好好学习用知识、用爱心创造美好的未来。 　　大家好，我是城关小学二年级五班樊宇珩。我的爱好是下围棋，因为围棋可以增加我的思维能力。我长大以后想当科学家，因为科学家能发明很多东西，让人们的生活变得更加便利。 最近我迷上了一本名叫《神笔马良》的书，这本书让我感受到了马良学习的辛苦。马良想学画画，可是家里很穷，穷得连一支笔都买不起，但马良仍然坚持学画画。他有一次在梦中，梦见一个白胡子老爷爷送给他一支神笔。醒来后，发现自己真的有了一支神笔，从那以后，马良就用这只神笔给穷苦的人们画画，让农民和穷人都过上了好日子。 读完这本书让我明白了做人应该无私奉献，做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的潜质去帮助有需要的人。 大家好!我叫朱孝鑫，我现在就读于城关小学二年级（5）班。我是一个性格内向，有点胆小，腼腆的男孩。不过我现在已经是二年级学生了，我已经找到了我的好朋友，我们一起上课，一起玩耍。我的愿望是长大后后当一名书法老师，帮助更多的孩子，从小把字练好。 近期我又读了很有意思的一本书《乌丢丢的奇遇》这本书主要讲了：在一个小镇上，有一个玩木偶戏的布袋爷爷，在一次演出时不小心把“独脚大侠”的一只脚弄丢了，这只脚孤零零的丢在草丛里，被一位善良走路跛足的珍儿姑娘发现了，并乐意帮助他找到布袋爷爷，可是找了很长时间没找到。之后，她把这只小脚丫安在了丑娃娃身上，让他走了身躯和相貌，使他成为一个只有一只脚的娃娃，取名乌丢丢。不久他不辞而别，来到了老诗人吟痴老先生的家里，在这里他遇到了很多会说话有灵气的朋友：套娃娃七姐妹、樟木老头、奇特的人祖猴、泥泥狗、美丽的陀螺、不倒翁、拨浪鼓、蝌蚪人、诗篓子。在他们开的“重返童年”晚会上，吟老寻觅到了自己童年的往事和快乐。在吟老的鼓励下，乌丢丢和他一起去找布袋爷爷和珍儿。在寻找的路上他们俩一起经历了很多有趣难忘的事情。等他们找到布袋爷爷的时候，不幸，他已经去世了，只好继续找珍儿，在珍儿的学校发生了火灾，珍儿还在学校上学，乌丢丢义无反顾的冲进火海救珍儿，当把珍儿就救出来的时候，乌丢丢只剩下一只脚，其他身躯相貌已经被大火烧没了。他感激珍儿给予了自己太多的东西，就把自己仅剩的一只脚安在了珍儿那条残疾的腿上。最后珍儿的脚好了，可是乌丢丢再也回不来了。 最让我感触的就是乌丢丢奉献了自己，完美了珍儿残疾的脚。我要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的人，当别人帮助自己时，要心存感激；当自己有能力回报别人时，要尽其所能。 我认真的啃读完这本《乌丢丢的奇遇》一书后，它使我明白了：爱可以滋润我们的心灵之窗；爱可以温暖我们的美好童年。让我们向乌丢丢一样，用爱来回报他人，世界开才会变得更美好！