万卷共知组班级故事和随笔20210424

微风

和一群人，读一本书，做一件事，走一条路，遇见更好的自己。 每朵花都散发芳香 思绪飘飞，两年来与孩子们相处的种种瞬间像电影片断一样呈现在我的眼前。班级里的故事亦如百花一样盛开，芳香四溢，沁人心脾。 时光在我笔尖的缝隙处溜走，但时光的脚印却留下了岁月的痕迹，温暖着我的心。回首望去，那深深浅浅的时光印痕里有我和孩子们的故事…… 班级里班主任操心最多的是纪律，而后进生往往是自律性差，行为习惯不好的小群体。一个班级如果他们改变了，遵守纪律了，那么这个班级会变得更好。 这届刚分班时我拿着成绩单，看到班级里有一名叫何禹轩的同学，他三科只打了八十三分，当时我就想，这是一个什么样的孩子呢？开学那天，我特意留心观察他，他个子很矮，长得瘦小，头型是盖头，额头前面有像女孩一样的稍短一点的齐刘海。第一感觉还好，应该能好管。 但事实并非如此，开学没几天就有很多同学向我告状，说何同学午休时间在班级里说脏话，在厕所里偷偷抽烟，说他与班级其他男孩打架，与女同学走的近等等。该操心的孩子早晚让班主任操心，我先针对他的情况找他谈话，先从班集体的角度和他聊，告诉他班级就是大家庭，所有的同学就像兄弟姐妹一样，首先让他明白，不能欺负同学，应该关心爱护同学。轩同学有个优点，每次我找他谈话，他的态度都很好，只是谈完话后依然我行我素。收效甚微，那就继续感化他。 我上届教过的一个女孩正好和轩同学同村，那个女孩我和我的关系很好。借此，我和禹轩同学聊家常，让他从心里上不抵触我，让我们有共同的话题。说来也巧，我师范学校同班的一个女同学家也在这个村子，她结婚时我还在那里住过两晚。村子本就不大，村子家家户户也都认识。和他说了这些就是希望他能和我更亲近些，亲其师才能信其道，希望我的办法能生效。 这孩子确实在慢慢改变自己，但习惯的养成和改变都需要一个漫长的过程。一天又有女生来告状，正好这周开家长会，家长会结束，我把禹轩妈妈留下来了。他的妈妈已经年过五十，从小没上过学，不识字，和他沟通上也有困难。想通过家长辅助孩子学习并进一步教育孩子的可能性不大。他妈妈只是告诉他要听老师话，并让我多费心。看来改变这个孩子还得靠我的耐心和坚持了。接下来的日子里我不厌其烦的随时和他聊，有问题给他指出，发现他有进步及时表扬他。 运动会上他参加长跑和接力，为班级争光。我在班级运动会总结会上当着全班同学的面表扬他，他当时特别开心，集体荣誉感也增强了。后来虽偶尔淘气，但多数时能做到遵守纪律。 疫情之后升入八年级，新的学期禹轩又有了新的改变，每天中午室内女同学值日，扫完地后他让所有值日生回座位，他来擦地。他打水，洗拖布，认认真真的把班级的地砖擦得干干净净，不怕苦不怕累，一直坚持到现在。我有时怕他累让他休息，他总是说不累，能为同学做些事情他很高兴。 他在学习上基础很差，有些科目根本听不懂。有时上课还是管不住自己，但是只要我给他个眼神，他马上把身体坐正，他的改变让我的心里感到温暖。记得和同事聊天的时候，同事曾说过，如果孩子在我们面前能装着表现好也行呀。哪怕学习成绩不好，只要他懂得尊敬师长，有敬畏之心，并且勤劳、善良就好。因为这种种品质会伴随孩子的一生。 禹轩的故事只是我们班级故事中的一个，是百花中的一朵，哪怕是一朵小野花也会装扮班级的春天，同样也会散发芳香…… 教育随笔四 下班儿回家的路上，听到后面有人在喊我：“李老师，李老师” 。我不由回头看了一下，原来是我曾教过的学生。这是我大上届的孩子了，看到她脸上的笑容，我也不由会心一笑。“老师，你还是像以前那样年轻。”她说。但我知道，随着岁月流失，我已不再年轻！我不由想起了之前我们的过往，她在我的班上是个比较文静的孩子，办事能力特别强，如果有什么事情交给她，都能办的妥妥当当。只是在面对学习时却有一种无力感。她对学习就是没有兴趣，无论与她怎样进行沟通交流，效果都不是很明显。最后中考毕业后，她选择了职业类学校，学护理这个专业。之后我们就没有再联系。偶遇感觉格外的高兴，我问她，你对当年的选择后悔吗？她说不后悔，即使让我重来我也学不进去。但是现在我上职校之后选择了护理专业，因为是自己的选择，所以我学起来就觉得比较轻松。这不由得使我想起了在班主任之友里看的文章“每所学校都有存在的道理”“选择职校的孩子们”等，不是所有的学生都能考入重点高中，那么其他孩子应该选择什么样的学校就尤为重要，一味的否定职高是没有科学道理的。三百六十行，行行出状元，每一个职业都有他存在的道理，每所学校也就有他存在的理由。我们不能主观臆断，要根据学生的实际情况提出合理化的建议，不能代替孩子去选择。不能让孩子围绕咱们大人的想法去做事，这对学生未来的发展是不利的！我们只是孩子成长的助推器，要懂得尊重孩子的梦想，不能不考虑学生的感受而单方面的下结论。在往后的教育教学工作中，我会更加摆正自己的位置，多为学生着想，一切以学生的利益为前提！ 润物细无声——万卷共知组徐红我们班有个非常懂事的男孩小龙，上课发言很积极，劳动也很积极，很乐于帮助同学，也从来不惹老师生气。去年疫情，老师和孩子们被“囚禁”在网络课堂里，不能自由地互动交流，小龙那端的网络似乎很不好用，总是卡顿或者掉线。终于捱到了解封复学，孩子们像是脱笼的天鹅，又可以自由自在了。可是小龙看起来却没那么开心，总像是有心事。我打电话给他妈妈，小龙妈妈哽咽着向我诉说了他家里的情况。小龙上五年级的时候，爸爸就因病去世了，给小龙很大的打击，后来读初中了，小龙成绩不错，才算从父亲离世的阴影中走出来。而目前，小龙妈妈一个人不仅要靠打零工抚养小龙，还要赡养小龙年迈的爷爷。小龙家住在城郊一个平房里，每天要步行大概三十分钟上下学。由于小龙家里没有电脑，也没有好用的手机，整个疫情期间，小龙的网上学习收到了很大影响。小龙网上测试的成绩很不理想，他十分忧虑开学后会被大家落下，所以整体闷闷不乐。我很自责，作为班主任之前没有了解小龙的家庭情况，没有及时给他帮助。小小年纪承担的压力一定是比同龄孩子大的，难怪他总是那么懂事。我也挺欣赏这孩子，坚强懂事，积极向上。之后，我偷偷找到各科任老师，把小龙的情况跟几位老师说明了，请他们帮小龙补习一下落下的内容。几位老师好不犹豫，默默地关注着小龙。考虑到孩子的自尊心，我们谁也没有当着小龙的面，提起他的家庭困难，我们也没有表示同情和怜悯，我们只以老师的姿态，为一个孩子辅导功课，因为我们比谁都懂得尊严的可贵。小龙也很争气，开学不到一个月，就赶上了进度，脸上又重新露出了笑容。老师的爱要适时，及时，要给予充分的尊重和平等相待。要如春雨一般，润物细无声。