拾翠寻芳，觅成长动人之色 ——汉中市汉台区初高中校长领导力提升高级研修班培训侧记

亦歌（李洁）

校长

培训

学校

中学

教育

我们

教学质量

学习

课程

校本

迟日江山丽，春风花草香。

晨风和雨柔，所期向远方。

当四月的暖风在蓉城的街上轻灵絮语，我们一行45人也来到了这座浓郁了休闲、文明气息的城市—成都。在这里，我们带着嘱托即将进行为期一周的培训学习；在这里，我们愿能拾翠寻芳，寻觅最动人的成长之色。

一、温馨初遇篇

绵绵谷雨，润泽生长。4月20日上午，“汉中市汉台区初高中校长领导力提升高级研修班”的开班仪式如约而至。两位班主任（喻言老师和陈蓉老师）为大家做了精心的开班准备，上海铭师教育集团陕西分公司总经理韩露老师致开幕词。她的语言热情而有力量，介绍了本次研修班的课程设计思路，细化了本次培训的组织事宜，展现了组织者深厚的素养和创新的理念。

韩露老师

汉中市汉台中学田淼书记进行了开班动员讲话。他首先对承办这次培训工作的上海铭师教育集团表示了感谢和敬意；接着从考察学习的意义、考察学习的任务、考察期间的纪律要求方面对学员们给予指导；最后提出殷切期待，希望大家通过这次培训可以学有所获，学以致用，从而推进我区学校的加速改革。
　　在田书记的讲话里，我们深深感动于汉台区教体局为本次培训组织所付出的辛苦不易，也更加坚定了自己珍惜培训、努力向学的信念和决心。

田淼书记

二、理论指导篇

四川师大教育科学院院长李松林教授给我们带来第一场讲座：《学校特色发展的顶层设计》。他从教育理念更新方面带来自己的分享，讲座既有高度理念指导，又有区域学校的案例解说，更有幽默大方的互动模式，让所有学习者心生乐学之心。从“何谓顶层设计”，到“学校顶层设计的方法”，他娓娓道来的不仅是知识拓展，更是教育热情和教育初心。

　　李松林教授

来自重庆的张克运校长在大家的期盼中为我们做了《学校文化的价值、策略及实现路径》的讲座。从“办学究竟为什么”讲起，引出对“文化”的理解和审视：“文化的产生”“文化的内容”“文化的核心”，从而确定“学校文化的价值”“学校文化的实施策略及实现路径”。让我深有感触的是他讲到“学校文化的法宝”是“人文关怀”、“善良之心”以及“处世态度”。

张克运校长

成都市教育科学研究院的钟南书记带来《基于互联网技术的中小学教学质量诊断与分析的成都实践》的思考。他的讲座分为三大部分：教学工作的新要求；教学工作的新实践；教学质量的对策建议。钟书记的分享中具化了问卷设计中问题的设置和分析，让我们颇有恍然大悟之感。

钟南书记

对于一所学校而言，课程是其立足的重要载体，成都大学陈大伟教授带来《学校课程的意蕴和建设》在此处给了我们有效指导。陈教授的讲座里最大的特点是用观影的方式让我们对课程理解、教学活动、环境教育、教育仪式有了全面的了解。课堂深入浅出，生动形象。

陈大伟教授

正高级教师、四川省特级教师龚林泉老师向我们分享了专题讲座《中学教学质量管理的思路和技术》。从中学教学质量管理的发展阶段、指导思想、战略措施等方面展开叙说，指出要关注学生分层，落实学科教学要求、学业目标、课堂教学、考试及练习、抓临界生特优生特长生等，以此来实现教学研究的扎实有效，质量提高的事半功倍。

龚林泉教授

三、分享共慧篇

　　罗曼罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”

　　富兰克林说：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”

　　对于培训，我们不仅有认真的精神，求实的态度，更有思考的自觉，分享的智慧：

　　汉九中龙波校长：

　　“要学会改变角色，静下心来当学生。”

　　

龙波校长

　　思源实验学校杨军利校长：

　　“要从内心里接受这样有挑战亦有乐趣的工作。”

杨军利校长

一厂学校马国华校长:

　　“要在教学质量分析中更多关注个体差异。”

马国华校长

　　铺镇初级中学朱泽庆校长：

　　“要把所学变成反思，更好地在实践中领悟。”

朱泽庆校长

　　汉四中林宝军校长：

　　“关注管理效能，才能提高学校教学质量。”

林宝军校长

四、实践考察篇

　　本次培训组织有序，形式丰富，不仅注重了理论的指导，还关注了实地考察，让理论和实践有效结合，理论指导实践，实践引发深思。

四川省双流棠湖中学：参观学校，我们感慨于校园环境的优美，小四合院里年级管理的独立，更因其走班式的教学管理而惊叹。棠湖中学的学生从初中到高中彻底实践了走班，学生的自主自律意识都在发生着欣喜的变化，他们真正贯彻了教学的起点和终点都是学生的理念，以生为本。

双流棠湖中学

　　成都市泡桐树中学：走进校园，有特定教师讲解，从校园理念到环境文化，从社团开展到艺术课程，无一不体现其人文关怀和教育大爱。听完杨超校长的报告《走班制学校校本课程开发》让我们明确其校本课程的开发的特色，也让我们一行人更加用心思考课程的意义。

成都市泡桐树中学

成都市田家炳中学：这所学校，百年校史，积淀丰厚。胡文武校长跟我们分享了《行走在求“实”教育的路上》的主题报告，他神采飞扬，自豪满满地讲述了自己的办学思想与精神；孙阳菊主任主要交流了校本研修的相关话题，突出体现如何抓好校本研修，如何鼓励、激励教师主动学习，关注教研。在这里，我感受到了激情四射和未来可期。

成都市田家炳中学

五、学习交流篇

我们的学员们认真聆听，主动交流，也成为了学习之路上一道道绮丽风景。

六、收获喜悦篇

时光淡然，流逝匆匆，“结业典礼”不经意间就成为了我们的主题。汉台区进修学校王亚斌校长为结业致辞。汉台中学田淼书记颁发结业证书。 王校长用激情澎湃的语言总结了本次培训的特点：一是组织安排好，所请的专家教授理论实践经验丰富，讲述既有广度又有深度；二是内容安排好，从学校的顶层设计到校本研修，从文化建设到课题研究，从理论到考察，很具有指导性和前瞻性；三是培训效果好，培训期间所有学员认真专心，思路得以拓宽，专业有所提升，真正做到学有所思，学有所悟，学有所获，学有所成。
　　他还鼓励大家，学习只有起点，没有终点，希望大家永远充满前进的力量，为汉台教育做出贡献。

王亚斌校长

田淼书记在为大家颁发结业证书。我们既喜悦又不舍。 一周的学习很快就结束了，但是美好的情景却还在脑海久久挥之不去，是被感染的学习氛围，是被感动的同伴情谊，是被期待的未来愿景！很幸福遇到贴心周到的班主任，很幸运和如此优秀的同行者一路学习培训！这是温暖美好的四月，也是充满欣喜的四月！
　　“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”
　　如此学习机会，珍惜为最佳选择。愿我们每个人都轻绽浅笑的花朵，珍惜自我独有的花期；愿我们一路拾翠寻芳，都能寻觅到最动人的成长之色。