专家入校共交流，拨云见日促成长——介休市裕华小学“语文主题学习”入校调研活动

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为进一步推进语文教学改革，提升我校教师的教学素养，4月22日，华越教育研究院的专家在裕华小学进行为期一天的语文主题学习调研活动，为我校传经送宝。 参加此次活动的有北京华樾教育研究院晋中市负责人董鑫老师，河北邢台市任泽区电力小学刘金平老师、陈茜老师，还有我校吴晓刚副校长、李丽玲主任以及全体语文教师。 本次活动安排如下 　　本次活动由吴晓刚副校长主持，他代表学校领导和全体老师对专家团队的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。 魅力课堂精彩无限 　　陈茜老师为孩子们带来四下六单元预习课，陈老师整堂课设计紧凑且有条理，从本单元的语文要素入手，引导孩子们掌握字词读音、用不同方法理解词语意思、写好汉字，整体感知三篇课文的主要内容，做到了“授人以渔”。听着陈老师的课，看着陈老师的笑容，感受着陈老师的润物之声，孩子们也如沐春风。课堂最后以“习作提前放”之“我学会了——”结束本堂课，让“课已尽，课未尽”，激发孩子们不断学习，不断总结方法，在语文主题阅读的道路上越走越自信！ 　　刘金平老师执教的是四年级下册第六单元《囊萤夜读》+《匡衡勤学》，给我们示范了教学文言文的方法:读通课文——读懂意思——读出停顿——读出品质——熟读成诵。在一次次的朗读中，文字已经扎根学生心中，学生在潜移默化中感受文言文的语言特点，学会迁移运用学习文言文的方法，将语言文字运用落到实处。刘老师的语言如春风化雨，滋润着学生的心田。有巧妙的点拨，由衷的赞美，热情的鼓励，学生学习氛围不断高涨。课堂成了师生智慧飞扬的天地，品析赏文的舞台！ 答疑解惑豁然开朗 　　交流中，老师们积极向专家提出关于“语文主题”学习的疑惑——在具体的课堂教学实践中，如何很好协调课堂时间，提高课堂效率？主题阅读在教学中如何很好使用？ 　　专家们针对老师们的困惑，以自身的经验和探索为我们答疑解惑，让在座的老师茅塞顿开，受益匪浅，同时也感受到了一位名师敬业乐业、敢于创新的教育情怀。 专家讲座传经送宝 　　课堂是我们学习的舞台，聆听专家讲座更是我们快速成长的捷径。刘金平老师带来的专题报告《单元整合教学下的课型讲解》从不同学段、不同课型、主题丛书的运用等方面进行详细的讲解。 她强调，认真钻研课标，研读教材，抓住每篇文章中的语用训练点，找准语言文字运用的切入点，学会取舍，真正做到一课一得才是语文主题学习的核心理念。 领导总结收获满满 　最后，吴晓刚副校长再次对两位专家老师精彩纷呈的课堂引领和讲座指导表示感谢，此次的调研指导让我们有柳暗花明又一村的豁然开朗，为我校今后的语文主题教学指明了方向。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们坚信在专家的引领下，在全校语文教师的共同努力下，裕华小学在语文主题学习的道路上定会走出精彩，走得更远。