"五招"并举精准发力构建东坡生态活力课堂

实验初中东坡校区

最美四月春风暖，芳菲争艳花尽展。生态课改稳致远，求真务实焕新颜。 　　为扎实推进基于课程标准的教学改进行动，深化评价任务的设计与实施，优化教师专业成长范式，促进学生深度高效学习，实验初中东坡校区将4月份定为课堂教学推进活动月，“五招”并举精准发力，努力构建东坡生态活力课堂，不断提高教育教学质量。 举行启动仪式 　　4月9日，在景苏楼报告厅举行“聚焦评价任务设计与研究，构建‘东坡生态活力’课堂”暨“教学推进活动月”启动仪式，校区副书记张崇杰同志、初中部校长朱建国同志、党支部委员任淑健同志及校区全体教师参加了本次活动，活动由小学部校长赵绪俊同志主持。 主题式说课 　　3月31日和4月1日，初中部领航教师赵筱鑫、鞠晓旭分别面向文理两科教师进行评价任务设计主题式说课，围绕基于课程标准的目标设计、评价任务的设计与实施、教学活动设计等方面对某一课例作重点剖析，聚焦小切口，实现大效益。  体验式培训 　　4月1日和8日，徐家国主任和赵筱鑫老师利用每周四晚青年教师培训时间开展了“学习目标的叙写”和“评价任务的设计与实施”体验式培训，校区核心团队成员、学科骨干教师、全体青年教师参加了培训。参训教师就培训过程中的得失、思考、困惑进行交流，不断提升学教改革行动力。 领航教师示范课 　　4月13日、14日，项目组核心团队成员赵筱鑫老师和鞠晓旭主任分别从文理两科执教了基于课程标准的东坡生态活力课堂示范课，文理两科全体教师及无课青年教师全部参加，并组织进行了评课。 开展全员赛课 　　4月12日起，东坡校区聚焦评价任务设计，高效推进全员赛课，开展基于课程标准的教学。赛课由评委小组成员进行听评课；同科教师必须参加，并随堂填写听评课记录表并打分。 　　博观约取深研评价任务，厚积薄发打造高效课堂。实验初中全体东坡人将继续扎实推进基于课程标准的教改行动，努力构建“课程体系完整、成长生态科学、智能发展多元、展现形式灵活、目标达成高效”的“东坡生态活力”课堂模式，为创办学生喜欢、家长放心、社会满意的东坡特色品牌学校不懈奋斗！