《恐龙探险队》 <p class="ql-block"> 恐龙已经在地球消失了6500万年，今天的世界里没有人见过恐龙，可是人们仍然对恐龙保持着神秘好奇的想象——生活中的孩子对恐龙也有着深厚的兴趣，我们常常可以看到孩子开心地谈论恐龙，对恐龙样貌与生活环境充满丰富想象，更不乏有些孩子拿着恐龙的玩具在区域活动时间来玩耍游戏。</p><p class="ql-block"> 延续着孩子们深厚的研究兴趣，在“恐龙探险队”主题课程里，我们将和孩子们一起探索、整理有关恐龙的资料，让孩子学习收集、整理、分类有关恐龙的各种信息；有条件的家长可以带孩子参观有关史前生物的博物馆，增加孩子们对史前世界的认知与理解；与此同时，我们还将引导幼儿通过创作恐龙情境和肢体扮演恐龙等有趣的活动，满足他们对于恐龙生活世界的幻想。最后，在幼儿的戏剧表演过程中，孩子们不仅可以展现自己有关恐龙的丰富想象和创意，而且还可以内化统整有关恐龙的知识经验。</p><p class="ql-block"> 主题活动的进行，应当不仅仅呈现于幼儿在园的学习与活动，而且还应当反映在家庭环境里幼儿与父母家人的合作学习过程中。如果这个主题课程活动期间，幼儿回家之后得意地与家人分享恐龙的知识，主动翻阅查询有关恐龙的学习信息，主动自信地表达自己有关恐龙的看法，请相信我们的幼儿正在积极成为恐龙探险队的一员，正在走进奇幻又有趣的恐龙世界，正在一步一步成长……</p><p class="ql-block"> 由此我们设计了以下四个主题：</p><p class="ql-block">一、恐龙蛋</p><p class="ql-block">二、明星恐龙</p><p class="ql-block">三、恐龙之家</p><p class="ql-block">四、恐龙化石</p> <p class="ql-block"> 第一周以恐龙蛋来延续相关课程。通过谈话，你知道有哪些动物会生蛋吗？来开展本周课程，孩子们通过想象以及结合一些前期经验了解到鸭子、鸡、乌龟等动物会生蛋。第二部分在课程中了解不同动物生的蛋和产的卵，知道它们都是卵生动物，在游戏化的课程中孩子们去寻找不同的蛋，加深印象，更加深刻的认识到不同动物的蛋是不一样的。最后通过作品呈现完本周主题内容。</p> <p class="ql-block">第二周以明星恐龙来开展本周主题课程，第一步通过谈话你最喜欢什么恐龙？引导孩子们用一句完整的话表述自己喜欢的恐龙，从肉食恐龙和食草恐龙中选出一种孩子们最喜欢的恐龙，再通过孩子们的大胆演讲来呈现课程，最后家园共育请小朋友回家画自己喜欢的恐龙带到幼儿园来，进一步加深了孩子们对恐龙的认识。</p> <p class="ql-block">预知后面如何，且看下周分析！</p>