<p class="ql-block ql-indent-1">撇捺无疆天地宽，书山学海莫徘徊。书法是中华文化的重要组成部分，更是文化传承的媒介与方法。书法艺术是无言的诗，无声的乐，有形的画。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4月22日，为促进教师对书法艺术的认识与感悟，提高教师的书法水平和书法审美能力，新都区兴乐路小学组织了一次书法专题讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动有幸邀请新都区教育局宣教科的周杨老师来为我们进行培训，周杨老师是成都市书法家协会会员，新都区名优教师，新都区教育界有名的青年书法家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，周老师带领我们回溯书法的历史长河，讲述书法的故事，演绎书法的传承，品味和欣赏书法艺术之美。强调作为老师，更应该提高自己的书法能力，增强自己在学生和家长心目中的信服感。 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，周老师从笔法，字法和章法三个层面做了指导。</p><p class="ql-block">（1） 笔法，也就是执笔和用笔的规矩和方法。执笔的原则是指实掌空。毛笔在起笔、行笔、收笔过程中线条的状态有露锋、顺锋、逆锋等，基本的笔法有：横、竖、撇、捺、点等。在周老师的带领下，我们认识了千姿百态的点、略带斜势的横、昂首挺胸的竖、向左飞扬的撇、一波三折的捺……</p><p class="ql-block">（2）字法，也就是字的结体，它是通过用笔写成点画后，再按照一定的结字方法和规矩组合成字。从古至今我国的主要字体有篆隶楷行草五种。</p><p class="ql-block">（3）章法，即一副完整书法的结构布局，强调整体的呼应关系与气韵的变化。章法分大小章法。整幅作品通篇的结构布局为大章法，字以及行间的结构布局为小章法。大章法由正文、落款和钤印三部分组成。要把章法安排好，行草书应做到:字的笔画要有粗有细、有浓有淡；字要有大有小、有疏有密；字与字以及行与行之间要气脉贯通、富有韵味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后，周老师展示了许多优劣各异的书法作品，引导我们在鉴赏中学会辨别，提高审美，炼就一副火眼金睛。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。接下来，在周老师的引领下，教师们兴致勃勃地开始了书法实践练习，周老师巡视指导并指出：线条是书法的灵魂所在，把握好线条的关系对于写好书法至关重要；我们要把书法当做是生活中的一部分，而不是任务；学好书法有利于增强个人气质与精神面貌。周老师不凡的艺术见解将全场气氛推向高潮，赢得阵阵掌声。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，兴乐路小学王英校长作总结发言。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。希望我们以后能够认真牢记周老师的教诲，掌握方法，勤加练习，提高自己的书法能力，写好一手美观的粉笔字。做一个生活有趣，精神丰富的好老师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全体教师与校外专家进行合影留念，活动圆满结束。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字|闫先超</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片|胡月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑|刘明鑫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审定|苏捷 刘明鑫</p><p class="ql-block"><br></p>