最美人间四月天扬帆起航正当时——灵山县拔尖人才、优秀青年科技人才工作室送教下乡活动

梦想飞扬

根据钦州市“百名专家人才进基层入企业”、《灵山县拔尖人才和优秀青年科技人才评选管理办法》的有关精神和《灵山县教育局教研室2021年教研工作计划》的精神，为充分发挥县拔尖人才和优秀青年科技人才的示范引领作用，辐射作用，进一步深化城乡教育交流互动，促进教师教学能力提升，4月20、21日，灵山县教育局教研室开展2021年灵山县拔尖人才、优秀青年科技人才工作室送教下乡活动。参加本次活动的人员有：县教研室副主任劳景令、小学语文教研员黄容廷、小学数学教研员梁雄芬，县拔尖人才阮庆贺工作室成员，县优秀青年科技人才劳可日工作室成员，以及来自灵南片的檀圩、武利、伯劳、文利四乡镇的一百多名骨干老师。据悉，这是4月份以来灵山县教育局教研室组织的继灵北片、灵西片后第三场拔尖人才、优秀青年科技人才送教下乡活动。 　　此次送教下乡活动分语文专场和数学专场。4月20日，武利中心校数学专场如期举行。县第九批拔尖人才、教育局教研室副主任劳景令作开幕致辞。 武利中心校数学专场，第一节课由钦州市小学数学培训者、武利镇中心校数学辅导员杨静老师执教《三角形的分类》。杨静老师充分调动学生多种感官参与到课堂学习当中去。让学生观看视频；让学生动手去量一量、分一分；同时让学生小组交流，在交流中学会合作。整节课通过希沃白板的活动操作，让学生始终保持浓厚的学习氛围。整节课学生的活动贯穿始终，充分凸显学生为主体的学习地位，让学生体验到学习的乐趣。 　　第二节由灵山县第四小学青年骨干教师劳雪清执教《角的初步认识》。劳老师提前准备精美的教具与学具，精心设计课堂教学环节。在课堂中，注重动手操作，自主探索，合作交流，让学生经历探究的过程。在本节课中，劳老师注意联系学生的生活经验和活动经验，引导学生主动参与、经历知识的形成和探究过程。首先，注重为学生创设自主探索的空间，学生通过摸一摸、看一看、找一找、做一做，在各种感官协调合作下初步认识角。其次，注重倡导合作交流的学习方式，学生通过分组合作讨论，全班展示交流，体会到解决问题策略的多样性，既保护了学生的求异思维，又在交流中深化了对角的认识。 　　接着由武利镇中心校校长包义逸作讲座《小学数学教师如何抓实课堂教学》。他的讲座从以下四方面展开：1.做一名有爱心、有责任心、深受学生爱戴的数学教师。2.做一名善于转变教学思想，更新教学理念的教师。3.做一名课堂上善于激发学生兴趣，培养学生自学能力的教师。4.课堂上组织开展形式多样的活动，并抓好巩固环节。老师们对课堂组织的重要性以及组织方法有了更深的理解。 武利中心校数学辅导员叶枝希分享《如何上活数学课》。他主要从以下五方面进行分享：1.展示数学魅力，让学生有满满的求知欲。2.课堂教学简单化，各环节要求明确。3.贴近生活，强化直观。4.兴趣引领。5.表扬激励。 　　伯劳中心校的梁煜世副校长作了专题讲座《上好小学数学课之我见》，他主要从以下的五个方面说了自己上好数学的做法：1.从生活经验生动直观入手，创设情境调动课堂气氛；2.动手实践让学生的感性认识上升到理性认识；3.实行民主教学，构建轻松和谐的师生双边活动；4.帮学生建立学习数学的自信心；5.适当的表扬奖励是上好数学课堂的添加剂。  　　伯劳中心校的杨裕副校长也作了专题讲座《浅谈小学数学阅读能力的培养》，“数学阅读能力的培养”是对学生各种能力培养的一个重要方面。要使学生独立自主地学习，教师就必须重视学生数学阅读能力的培养。杨副校长从三方面展开讲座：1.培养学生数学阅读的兴趣；2.培养学生数学阅读的技巧。3.培养学生数学阅读的习惯。他表示，数学课堂要让学生能够行之有效地对数学进行阅读，增强他们的数学阅读能力。  　　武利中心校数学专场由县教研室数学教研员梁雄芬老师做总结指导。梁老师对授课教师以及作讲座的各位领导老师给予了高度的肯定，对参加学习的老师提出了殷切的希望，希望他们学以致用，在自己的岗位上努力钻研，发光发热，为灵山教育事业奉献自己的力量。 　　4月21日，语文专场在伯劳中心校如期举行。 　　伯劳语文专场第一节由钦州市小学培训者、武利镇中心校语文辅导员劳燕飞老师执教一年级下册《识字七操场上》。劳老师由视频导入激发学生的学习兴趣，充分依据学生的已有经验，创设情景让学生多感官参与课堂学习，让学生在情境与实践中认知、感悟、理解、运用，课堂教学中将读写巧妙结合，语文要素训练到位，让学生学得轻松，课堂教学效果显著。 　　第二节由广西区普通话水平测试员、钦州市小学语文培训者、灵山县第四小学副校长张杰慧老师执教《雷雨》。她的课简约大气，端庄高效，紧扣语文双线目标，抓得紧，练得实，尊重文本，注重学生能力培养，依据学情，循循善诱，倾情指导，全力关注学生的发展。把学生从低处领向高处，从浅处引向深处，恰当地解决课堂的生成，很好地培养了学生的语文能力。孩子们声情并茂的朗读，让在场老师仿佛也听到了孩子们拔节成长的声音。 　　广西八桂教育家摇篮工程培养对象、广西名校长、灵山县第九批拔尖人才、灵山县第四小学校长阮庆贺作《教师如何进行专业阅读》专题讲座。他主要从以下四个方面展开讲座：1.教师为什么要进行专业阅读。 2.教师应该怎样进行专业阅读。3.教师怎样做好读书笔记。4.推荐教师专业阅读的书目。他指出，“腹有诗书气自华”是青年教师成长路上的指明灯；乐于写作，勤于反思是青年教师走向成功的必经之路；眼里有学生，心中有光芒是成为优秀教师的必备条件。他以自身渊博的知识、亲身阅读经历倾情相授，让听课教师醍醐灌顶、顿彻顿悟！ 　　首届自治区基础教育教学指导专业委员会委员、灵山县优秀青年科技人才、武利中心校副校长劳可日在这次活动中作了专题讲座《关注阅读教学落实语文要素》，他的讲座主要讲了三个方面的内容:1.是部编版教材的特点；2.是阅读教学的特点；3.是结合开展的市级课题《小学语文海量阅读教学策略的研究》，如何围绕阅读教学，进一步落实语文要素。 　　古人云：“学起于思，思起于疑，疑解于问”。课堂教学的提问是一门艺术，语文课堂教学中巧妙的提问正是激活学生创新思维方式，激发学生学习积极性的重要手段。陆屋镇中心校副校长刘赏廷从“课堂提问要精心设计”、“课堂提问要有趣味性”、“课堂提问要有连续性”等进一步阐述如何提高课堂提问的艺术性，让课堂充满勃勃生机和无限的活力！ 　　最后，县教研室语文教研员黄容廷老进行了点评指导。黄老师肯定了两位上课老师凭借扎实的教学功底，精当的教学设计和精妙的教学智慧，巧处教材，重品词析句，学生的情感在文本的研读中自然流露。对作经验介绍的几位领导给予了高度评价。同时也指出小学语文课堂要秉持：1. 读写结合。2.落实字词句训练。3.培养良好学习习惯。4.精讲多练。 黄老师的点评高屋建瓴，深入人心，每位教师都认真聆听，并记录自己的感悟，收获颇多。 　　本次送教送培活动，与会老师们都表示开展的圆满，收获颇丰。活动的顺利进行得益于灵山县教育局领导的重视，得益于县教研室的精心组织，他们有教育的情怀，有教育的责任，总是不遗余力的带领我们全县教育人不断地成长，不断地远拓和深耕。 聚是一堆火，散是满天星。本次活动以点带面架起一座城乡教育联谊的彩虹桥，加强了城乡学校教师间的沟通交流，为教师的专业发展搭建了良好的交流互动平台，对我县小学教师教学水平的提高起到了积极的推动作用。 图片：黄容廷劳燕飞编辑：张杰慧劳可日审核：劳景令阮庆贺