<p class="ql-block">不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河！4.23日提高班和张富荣名师工作室的全体成员齐聚金基希望小学，开启一天的学习模式。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本次活动县教研室王鑫主任全程参与，会议由我们的领航人张富荣校长主持，张校长对本次研讨会做了详细部署安排，并安排了“听课任务”要求老师能带着问题学习，听课的过程要有自己的思考，发现上课老师的优点的同时，从所听、所看、所想发现不足，提出建议。</span></p> <p class="ql-block">为期一天的活动日程安排紧凑，听取贾宾老师、唐晓研老师、司文华老师，<span style="font-size: 18px;">李媛老师，王根老师执教的五节风格不同的精彩课堂。</span></p> <p class="ql-block">第一节课由年轻的贾老师执教，贾老师娓娓道来从课前交流描述心情的词语切入引出分数，并对分数的相关知识进行了复习，课堂重点强调分数加法意义的理解教学，整节课思路清晰，流畅自如。</p> <p class="ql-block">第二课，唐老师对教材挖掘深入，<span style="font-size: 18px;">教学目标定位准确，从算理到算法，环环相扣；从表象到模型，层层深入；巧设习题，打通了整数到、小数、分数加减法的练习，整节课让我体验到充满智慧的数学课堂的魅力！</span></p> <p class="ql-block">司老师的课堂则带领大家领略了浓郁的数学文化氛围:司老师由《一字诗》引入引导体验神奇的“1”充分复习了分数的意义，分数单位等知识，最后又通过替换杨辉三角中的数巩固分数加法知识加上了知识间的前后联系。</p> <p class="ql-block">李老师的课堂以学生为本，则注重知识框架的构建，李老师善于发现学生的闪光点并及时予以表扬鼓励，整节课的氛围轻松有序！</p> <p class="ql-block">王老师的课则从数形结合的视角展开，给人焕然一新的感觉！整节课以同分母分数如何计算为明线，以数学思想方法教学为暗线，层次分明，充实而有效！</p> <p class="ql-block">课后五位老师进行了说课，介绍了各自的设计思路，设计意图，并针对上课的得失作了反思。通过说课让我们对课的认识更加全面。</p> <p class="ql-block"> 王主任做了重要讲话，介绍了本次活动的台前幕后，希望以同课异构的方式为市展示课选拔优秀课例，同时提升团队磨课水平。王主任语重心长，对于青年教师和工作室成员寄予厚望，为青年教师提供了公平竞争的机会，搭建了广阔的发展平台，鼓励青年教师积极进取，把握机会不断进步！</p> <p class="ql-block">最后张校长做了会议总结，鼓励青年教师摆正心态，把握机会同时也逼自己一把尽快成长不断进步。</p> <p class="ql-block">相信在领导的关心下，在榜样的示范中，青年教师提高班和名师工作室的教师定能珍惜当下，奋发图强！</p> <p class="ql-block">“把成长自己当做人生中最重要的事！”</p><p class="ql-block">“生命最美是成长！”</p>