课程缘起 <p class="ql-block">缘起</p><p class="ql-block">幼儿园里的花开了，花很漂亮。</p><p class="ql-block">你们看草坪上的小草也长大了。</p><p class="ql-block">那我们的种植区空空的，可以做些什么呢？</p><p class="ql-block">范艺恩：可以在种植区种东西。</p><p class="ql-block">杨卓铭：我家里有豆子，我可以种豆子。</p><p class="ql-block">陈韵竹：我家里有花生，我可以种花生。</p><p class="ql-block">于是，我们与种子的故事开始了……</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.激发幼儿观察植物生长过程的兴趣和欲望，<span style="font-size: 18px;">能够自己动手用不同的方式对绿豆和花生进行种植并观察它们的生长过程。</span></p><p class="ql-block">2.培养孩子积极探索的欲望和对美好生活的热爱。</p><p class="ql-block">3.愿意大胆尝试用不同方法种植豆子和花生。</p> 课程思维导图 我们想种…… <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">种子投票表</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不同的种植方法</span></p> 水培小能手 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第一天…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们首先把准备好的种子放到水盒里，其次贴上标签，最后和种子来个大合影吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第二天…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们发现绿豆出现了缝隙，这个时候花生的味道变了，变得很奇怪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第三天…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们发现绿豆冒出了芽尖，但是花生还是没有发芽🌱</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第四天…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 绿豆的芽变得更长了，花生这个时候刚开始冒出一点芽尖，我们来比一比谁的芽更长。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我是观察员📝</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">种子的生长过程</b></p><p class="ql-block">瞧！我们正在绘画🎨花生和绿豆的生长过程。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">大家一起来欣赏一下我们的作品吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>老师有话说</u></b></p><p class="ql-block"> 《指南》指出：“幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验，不断获得丰富的感性经验，并用于新的学习活动，形成受益终生的学习态度和能力。”为了对幼儿进行科学的启蒙教育，我们和孩子一起种植种子、照顾种子，一起观察种子的生长，把孩子们种植管理种子的过程作为活动内容，将一些简单的种植技能和经验以及幼儿初步的合作意识都渗透在幼儿的种植活动中，通过拍照和画图等方式记录种子的生长过程，留下有趣的发现和经验，用适宜的方式去探究和解决问题。</p> 种子的秘密 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">种子的结构</span></p> <p class="ql-block">大家一起来摆一摆</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">种子的传播方法</span></p> 移植土培 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">根的变化</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">根的生长过程</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第一天</span></p><p class="ql-block"> 我们把发芽的花生和绿豆移植到土里。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第二天</span></p><p class="ql-block"> 给花生和绿豆浇浇水，希望它们快快长大。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第三天</span></p><p class="ql-block"> 我们发现绿豆长得特别高，让我们用尺子给它量量升高吧，哇！它都有5CM高，花生就只长高了一点点🤏</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第四天</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 花生🥜也开始长高了，它的芽都变成紫色的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第五天</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 绿豆芽开始腐烂，花生也开始发霉，盆子里长出来霉菌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">可能是什么原因？？？</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>老师有话说</u></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《3～6岁发展指南》中指出通过提问等方式引导幼儿思考，并对事物进行比较观察和连续观察，所以对于花生和绿豆为什么发霉这个问题，我并没有直接说出结果，而是让幼儿进行自我讨论。</span></p> <p class="ql-block">张钰轩:可能是没有太阳🌞，浇太多水才会死。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">为什么移植会死？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.因为之前移植太多的绿豆和花生在一个盆子里，土壤营养供给不过来。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.浇太多的水，土壤太湿而导致发霉腐烂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.没有及时把种子端到外面晒太阳。</span></p><p class="ql-block">4.移植的时候就弄伤了芽尖。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>教师的思考</u></b></p><p class="ql-block"> 种植是许多幼儿园都开展的活动,幼儿在亲历种植的过程中可以提高观察,探索,表达能力,获得相关的知识经验,培养耐心,责任心,热爱劳动等良好品质。</p>