巧用课后习题落实语文要素——谢云波名师工作室第一次研修培训活动

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为语相聚为梦启航 最美人间四月天，挚友相聚笑开颜。分享智慧促成长，携手研修共发展。 　　春林出盛，春水初生，春风十里，不如有你。2021年4月22日，谢云波工作室全体成员，为了一个共同的梦想志愿结成学习共同体，相聚在美丽而又充满朝气的兴隆镇第二小学，共商工作室发展大计，讨论三年发展规划，制定个人成长计划，并确定今后活动安排。 以听促研，以议促思 　　上午八点十五分活动准时开始，枣阳市中兴学校吉亚丽老师和兴隆镇第二小学小谢海燕老师分别展示了优质的示范课。吉亚丽老师执教的是五年级下册第四单元的一篇精读课文《军神》。吉老师抓住单元主题，围绕课后习题，紧扣单元要素，以“问诊时—手术前—手术时—手术后”为序，组织材料。整堂课目标明确，环环相扣，循序渐进，以读促悟，激发学生兴趣。 谢海燕老师执教的是六年级下册文言文《学弈》。整堂课目标明确，先带领学生扫除了字词障碍；然后根据注释，了解文意；最后研读课文，领悟事理。谢老师教学思路清晰，教态自然，谆谆诱导，示范朗读绘声绘色。课堂中，以生为本，尊重学生的个性体验；以读为主，师生配乐共读，读出文言精髓。 　　精彩纷呈的公开课后，谢云波老师带领大家做了颈椎放松操，缓解颈椎压力的同时，营造了轻松的学习氛围。 　　随后，两位授课教师针对自己的教学进行了说课，两位老师分别从说教材、说学情、说教学目标、说重难点等方面做了说明，并针对本次公开课的教学设计和学生的课堂表现进行了深刻的反思。 接下来，是点评互动环节，工作室成员各抒己见，在交流中相互促进学习，学习中共同提高。工作室研修成员王城镇小学陈丹丹老师的点评独具匠心，以课后习题为切入点就《军神》这节课进行点评，她指出教师在课堂提问时可以围绕课后习题展开，此外，她还提出若能将人物的动作、语言、神态以表格的方式呈现，那整堂课将会更加出彩。陈丹丹老师的点评让我们如沐春风，获益匪浅。 工作室研修成员李聪聪老师娓娓道来，从课前导入、课堂教学、学生反馈等方面对《学弈》进行了细致的点评。她指出谢老师的导入十分精彩，亲切的话语、甜美的微笑使得整个课堂很有吸引力；巧妙借助插图，帮助学生理解文意，引导学生联系生活、联系自身来学习文本。 最后，谢云波老师的点评高屋建瓴，从“关注课后习题，落实语文要素”对两节课进行了具体的分析，深入浅出，循循善诱，所讲深入人心。 快乐学习幸福工作 　　上午的精彩意犹未尽，下午的美好接踵而来！活动在谢云波老师分享的解压小游戏中拉开帷幕！ 经历分享砥砺前行 　　每个人心中都有一个美好的梦想，每位教师心中也一定有一段难忘的经历。名师工作室主持人谢云波老师向大家分享了她“从教路上”的点滴经历。她说自己是坚持个人成长的获益者，也曾有过迷茫、失落，但始终以一种“打不死的小强”精神鼓励自己前行。“隆中名师、襄派教育家培养对象、襄阳市十佳师德楷模、枣阳市五一劳动奖章、枣阳市第九批拔尖人才”这些教科研的成绩是谢云波老师潜心学习、坚持读书、善于反思、勤于动笔的成果。以自己的亲身经历，现身说教，建议每位学员“潜心学习，务实成长”。 知惑解惑憧憬未来 　　工作室的每一位成员展开自我介绍并提出自己在专业成长中的迷惑，三年来想达成什么样的目标。工作室研修成员董志新老师提出自己的困惑是：写作不知如何下笔、不知如何选取材料，语言表达上不能感染学生；周珊老师提出：如何上好一堂课？如何抓住教学目标？应该读哪些书帮助教师成长？李启冉老师提出：该怎么划分课时，怎样才能发挥学生的主体地位？李聪聪老师提出：论文、微课都有涉入，但课堂亮点少，自己的目标就是多讲优质课，多发表论文。胡雨凡老师说自己目标是首先成为一名合格的教师，再成为一名优秀的教师。谢云波老师针对工作室成员提出的疑惑进行了归纳总结，帮助我们答疑解惑，使大家茅塞顿开，醍醐灌顶。 接着以“关注课后习题、落实语文要素”为主题制定了切实可行的活动方案。大家商讨后决定：开展实践研究，打造凝聚团队；确立三年规划，提升专业水平；讲课读书习作，不断打磨自己；抓好课题研究，发挥各自特长。“潜心学习，务实成长，让每一位成员都有进步”这是谢云波老师对我们的要求，“三年只做一件事，三年做好一件事，快乐学习，幸福工作”这是我们的行动宣言。工作室的成员都更加明确了自己下一步的工作方向，行胜于言，脚踏实地，潜心学习，务实成长。 名师引领携手共进 　　语文教学先行者谢云波老师为大家开展了以“关注课后习题，落实语文要素”为主题的讲座。以语文要素为切入点，从什么是“语文要素”、如何梳理“语文要素”、语文要素的“教学化”路径有哪些这几方面进行阐述，进而引出“为何要关注课后习题”，探讨“怎样关注课后习题，落实语文要素”。并以《月光曲》、《为中华之崛起而读书》、《詹天佑》等课文为例，具体分析了怎样结合课后习题进行教学。作为教师我们需意识到课后习题在教学中的作用，并结合实际情况有效利用课后习题构建高效课堂，减轻学生学习压力，提高学生语文素养。 一花独放不是春，百花齐放春满园。有一种学习，没有参与，你不会知道豁然开朗；有一种平台，没有投入，你不会知道精彩纷呈；有一种苦累，没有体会，你不会知道累并快乐；有一种信仰，没有执着，你不会知道任重道远——这就是“名师工作室”的研修学习！“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”相信在主持人谢云波老师的带领下，我们的“研”途一路花开。