砥砺前行无悔青春 —一完小“学党史，践行动”之青年教师教学比武活动

艾艾

时光清浅岁月如歌撷一束光阴抚过心间唯有赛场的风采沉香流年 　　为了庆祝建党100周年，引导全校教师不忘为党育人，为国育才的初心，办好人民满意的教育，着力提升教育教学质量，促进青年教师快速成长，提高青年教师的教学能力与教研水平，4月20日至4月22日，我校举行了“学党史，践行动”之青年教师教学比武活动。    此次教学比武活动分语文组和数学综合组两个大组进行，共有19名青年教师参加。在活动过程中，参赛教师能结合自己的学科特点精心准备，反复琢磨，运用现代信息技术教学设备，以自身扎实的基本功为大家演绎了一堂堂精彩纷呈的课。    精心准备 　　为了此次活动能顺利进行，我校教研室人员做了精心准备。不仅制定了详细的活动方案，还召开了参赛老师的动员会和评委老师及其他工作人员的调度会。 精彩瞬间 瞧，数学综合组的课堂精彩纷呈。 　　二年级数学学科组长曾巧带头参赛，她以娴熟的课堂驾驭能力，借用机器人扫描模式、搬运描式、魔法模式、检测模式等，激发学生兴趣，引导学生解决了各类列综合算式的题目。    　　数学教研组长邓慧芳老师，具有丰富的教学经验，她执教的《找规律》重视数形结合，引导学生从图中观察物品的排列，找到对应的数字排列规律，从小树立数形结合的思想。        李宝老师执教的《两位数乘两位数》，借助已学知识解决12x14的计算问题引出如何列竖式计算，把算理讲得很清楚。  　　黄进老师对学生耐心有加，教学中运用身边的教学资源，循循善诱，让孩子们充分体会到统一面积单位的重要性。    　　党员胡红霞执教的《认识面积》很精彩，课堂上她让学生成为学习的真正主人，让学生自主探究，经历知识获得的过程。    年轻党员吴姝君老师执教的《1000以内的数》令人回味无穷。她以娴熟的信息技术，借助图片、希沃白板、希沃助手等辅助教学，采取师生合作、生生合作、同桌合作等方式圈数、拨数、读数，让孩子们在轻松愉快的课堂中明白了10个一百是一千。 音乐老师邓玉芳执教的《螃蟹歌》，用她那夸张的表演、赞叹的语气、激起了学生内心愉悦的情绪。从老师的表情到弹奏、演唱、简笔画及艺术化的板书，都体现了邓老师良好的音乐教学基本功。     准妈妈邱丽玲老师身怀六甲，依然满腔热情，利用贴近生活实际的资源，让我们感知英语来源于生活，让学生更好地将知识回归于生活。 看，语文组的老师们也毫不示弱，尽展风采！ 　　黄琴老师执教的《我不能失信》，引导学生运用抓关键词、关键句的方法品读课文，联系生活实际想象说话，理解难懂的句子。让学生明白了，要做一个守信的人。 　　吴双倩老师执教的《小猴子下山》，巧妙的运用多媒体辅助教学，看一看,做一做,说一说，写一写，培养了学生的听、说、读、写能力。 　　党员邝志霞老师执教的《火烧云》，注重了语言的积累与表达，让学生深入文本，培养了学生的语文能力。还充分利用各种精美的图片和视频，图文结合，让大家欣赏到了火烧云的的颜色和形状之美，体会到了大自然的神奇。 　　吴晨老师执教的口语交际课《劝告》，告诉大家劝告要＂少指责多关心，少说教多实例"，从案例入手，小组合作、上台展示、互相评价。原来，劝告有这么多的诀窍；原来，口语交际课那么重要。 　　黄艳老师执教的《亡羊补牢》，教学思路清晰，环节紧扣，通过对比句子，感悟品读，学生明白了知错就改，为时不晚的道理。 　　兰平老师执教的《海底世界》，紧扣单元导读中的语文要素进行教学，从海底的声音、光线、动物、植物、矿产等方面入手，带领大家领略了海底世界的奇异风光。 　　姚纪凤老师执教的《我是一只小虫子》，通过品读重点词句，句式训练，想象说话，从文本中去感悟作者的情感——原来当一只小虫子是多么的有趣！ 　　周素霞老师执教的《小青蛙卖泥塘》，从文中的关键词、关键句中感悟情感，注重阅读方法的总结、运用，深挖文本，既注重了语言文字的运用，又进行了爱护环境的思想教育，实现了工具性和人文性的统一。 　　李丽娟老师执教的《赵州桥》，教学思路清晰，环节有效，紧紧围绕单元语文要素进行教学。图文结合，不仅让孩子们感受到了赵州桥的雄伟坚固和美观，更感受到了我国古代劳动人民的智慧和才干。 　　杨志秀老师执教的《荷叶圆圆》，设计巧妙，朗读指导扎实有效，＂荷叶绿绿的，圆圆的＂，荷叶多美！引导学生说话：＂______说：荷叶是我的_____＂荷叶多有趣。 精彩评课 　　比武课后，各评委组及时组织参赛老师和听课老师进行评课。肯定了青年教师的成长，并对每堂课做了精准点评，也指出了他们今后努力的方向，期待他们的课堂教学更实效更精彩。 颁奖仪式 　　我校领导非常重视此次青年教师教学比武活动，兰兵信书记和胡慧芳校长在教师例会上，给参赛老师们颁发了获奖证书，给予了青年教师极大的肯定和鼓舞。 　　春风十里，不如你春风化雨……赛课不仅是一次比赛，更是我们教学功力的修行。我们青年教师学然后知困，教然后知不足。让我们慢慢修行，不忘初心，砥砺前行。总有一天我们能变得足够睿智、卓越、从容，成为教育事业的中流砥柱。多一份用心，多一份坚持，多一份积累，历练优秀品质，成就完美人生，一完小人在前行！