<p class="ql-block">时间飞逝，转眼间过去了2个月的幼儿园的生活。从开学的哭闹和排斥老师到喜欢上幼儿园，爱上老师，从没有常规纪律到井井有条，从不懂到懂，在这里我们学习了很多很多。我们的孩子也在不断的成长与进步。</p><p class="ql-block">我们的孩子第一次离开父母，第一次上幼儿园，来到了我们这个幸福快乐的向阳大家庭，我们不再是那个爸爸妈妈怀中的小宝贝，我们开始上学啦！希望我们能做一个懂礼貌，见到老师家长问好的小朋友，每天早上不抗拒上幼儿园的好宝宝，在我们幼儿园学的开心，玩得快乐🌞</p> <p class="ql-block">♥体智能热身运动</p><p class="ql-block">美好的一天开始喽，左三圈脖子扭扭屁股扭扭👯👯</p> <p class="ql-block">看看我们冬瓜哥哥给我们带来了什么游戏呢？这么大的一个球球是怎么玩的呢？接下来我们期待吧！</p> <p class="ql-block">活动是《双人运球接力》学会跑的过程中，将接力球传递给其他的小朋友，培养幼儿反应能力及灵敏协调能力，团结友爱品质的目的。</p> <p class="ql-block">今天我们开展的活动是什么呢？五彩颜色的绳子。老师今天要带我们玩些啥呢？🤔🤔🤔</p> <p class="ql-block">接下月亮老师给我们讲解，活动开展的规则和注意事项，原来是《小绳子会变魔术》。</p> <p class="ql-block">老师把五彩绳子发送到孩子们的手中，细心观察耐心引导孩子提高幼儿动手能力。</p> <p class="ql-block">一位名人曾经说过:“手是思想的镜子，是智力得到发展的刺激物。”因此要从小培养孩子们的动手能力。</p> <p class="ql-block">对幼儿来说手是他们认识事物，探索世界的重要途径，关系到幼儿方方面面的发展</p> <p class="ql-block">操作是幼儿主动学习的重要方法，当形形色色的操作材料呈现在幼儿的面前时，他们能主动与材料发生交互作用，在触、弄的过程中有所发现，有所探索，并且还有所收获。</p> <p class="ql-block"> 从刚认识这些材料到制作成作品，在活动中，幼儿从刚开始不愿意动手，到慢慢就变得愿意动手，会动手，动手能力也就在不知不觉中得到提高。</p> <p class="ql-block">小宝贝们在制作过程中不停的探索。看看小宝贝们多认真，认真的小宝贵最可爱了👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 动手能力对幼儿来说，也是早期发展思维、开发智力、养成乐于动手操作的良好习惯的一个重要前提，我们小班开展了幼儿动手能力培养的活动。</p><p class="ql-block"> 对幼儿来说手是他们认识事物，探索世界的重要途径，关系到幼儿方方面面的发展，孩子们用小手搭出了自己的童话世界。</p> <p class="ql-block">原来小小的一条绳子可以变成了钱袋😎😎变圆圆圈…………</p> <p class="ql-block">老师，我做好咯，来看看我做的像不像呀。</p> <p class="ql-block">月亮老师要表扬一些小宝贝们，努力制做完成作画的小宝贝们。并把所有的作品都给人很定给以鼓励他们太棒啦！给他们信心满足他们的成就感。👏👏👏</p> <p class="ql-block">挥动双手，开拓思维，愿我们的孩子发现更优秀的自己！</p> <p class="ql-block">通过观看图片，聆听故事，猜测讨论，理解故事的主要情节。今天我们的开展活动是《一起来抬水》。</p> <p class="ql-block">爸爸妈妈们，你们看看我们都在干嘛呢？🤔🤔🤔</p> <p class="ql-block">我相信你们已经猜对了一半，那是我们一起在抬水。</p> <p class="ql-block">在这活动中知道遇到困难时要动脑筋想办法解决，懂得同伴之间应该互相帮助的道理。</p> <p class="ql-block">小朋友也要像电视里面的小动物们一样，遇到困难要动脑筋想办法解决，好朋友之间要互相帮忙，这样是一定能战胜困难。</p>