<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> －－ 题记</span></p> <p class="ql-block"> 在中华五千年的文化长河里,诗词是一朵璀璨的浪花：她既有山水田园的水流潺潺,空谷幽香,她又有斩不断的离情别绪,婉转悲凉,她更有冷月边关的慷慨悲壮,荡气回肠。如何激发学生学习古诗词的兴趣，感受中国传统文化的深厚底蕴，传承中华优秀文化？基于此，4月21日，22日，北流市举行了“诗教中国”诗词讲解大赛，中部片区赛点在隆盛镇中心小学隆重举行。</p> 百家争鸣 <p class="ql-block"> 踏入课堂，嗅一缕书香袅袅，寻一份古韵悠长，悟一份诗情画意！来自北流市中部片的参赛选手为我们呈现了精彩的课，<span style="font-size: 18px;">他们在比赛中绽放出了不一样的风彩，辉映成趣，真</span>可谓是“各领风骚诗文间”！</p> <p class="ql-block"> 大坡外镇参赛选手覃源礽老师执教的《游园不值》，课堂务实求真，他从古诗的字词入手，重诵读，解诗意，夯实了语文基础知识。</p> <p class="ql-block"> 六麻镇参赛选手龙猛老师执教的是卢纶的《塞下曲》，她善于创设情景，渲染气氛。根据诗句，<span style="font-size: 18px;">结合精美的课件，引导</span>学生想像诗中描绘画面，从而体会到敌军在月黑风高夜逃跑的狼狈，将士们英勇无畏的精神。学生入情入境，学得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 清水口镇参赛选手刘群红老师执教的《元日》充满了欢乐喜庆的气氛。刘老师抓住诗句中描写的春节习俗，让学生以读悟情，感受春节的喜庆气氛。课堂中，刘老师还播放视频，让学生跟唱古诗改编而成的歌曲，跟做手势舞，学生在玩中学，学中玩，课堂氛围被推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 北流镇参赛选手伍运宁执教的《夜宿山寺》，切合二年级学生学习特点，通过多形式的朗诵，配合动作表演读，为诗配图等方式，以读促悟，学生轻轻松松便理解了诗中所描绘的美景。</p> <p class="ql-block"> 隆盛镇参赛选手岑芳惠老师执教的《墨梅》则带领学生进行了一趟中国诗词之旅。她从诗句“朵朵花开淡墨痕”的“淡”字入手，为学生补充了有关诗人的相关资料，引导学生感悟诗人托物言志的写作手法。课堂中，她还利用课件，拓展延伸了与梅相关的诗句，使学生体味到了中国诗词深厚的底蕴。</p> 共赏诗词 <p class="ql-block"> 在课堂中，各参赛选手都能发挥学生学习的自主能动性，让学生成为学习的主人，小组合作学习、同桌合作学习是常态。在诗词的学习中，选手们还注意到了诗词的朗读指导，指导读出节奏，读出情感，引导学生进行多种形式的朗读，以读促悟。信息技术与课堂的高度融合也为课堂增色不少，学生学习的兴趣浓厚，入情入境，学得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 观课的老师边听边反思自己的课堂，如何把古诗词教学讲授得更生动有趣，激发学生学习的兴趣？在平常的教学中，我们常常忽略了对学生学古诗兴趣的培养，通过这次比赛的观课，老师们收获良多。</p> <p class="ql-block"> 古诗词历史久远，意蕴深厚，是小学语文课堂教学的一个难点，举办这样的活动，为教师提供了一个学习交流的平台，对提高古诗词课堂教学效果，提升教师的人文素养，有很大的促进作用。</p> <p class="ql-block">图文编辑：陈敏</p><p class="ql-block">图片来源：隆盛镇教研团队</p><p class="ql-block">初审：岑芳惠</p><p class="ql-block">终审：李兴</p>