<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(89, 89, 89);"> 世界上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是你努力的模样。——题记</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，提高幼儿园课堂教学质量，我们瓦房村幼儿园于 2021年4月19日—4月23日组织开展了为期一周的全园教师观摩课活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老师们通过有目的的观察幼儿的操作策略，引导幼儿积极主动地去感知、操作、探索、发现，鼓励幼儿积极思考，其实这和老师们平时的认真与负责是分不开的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。这也符合了《指南》的要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在绘画课上，老师展示了深厚的美术功底，引导幼儿发散思维，注重幼儿在美术活动中的想象力和创造力，重视幼儿的绘画内容，抓住评价的时机，对幼儿进行美术评价，让幼儿体会到美术活动的快乐！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活动，授课教师教态活泼、亲切、自然，语言生动，亲和力强，课堂活跃，幼儿学习态度积极，情绪良好，在经验、能力等方面获得了相应的提高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老师们在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点，有针对性的选择活动的内容</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教具的精心准备与恰当运用。活动课都根据活动的需要准备了教具(学具)，课件的制作更是令人耳目一新。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 目标与过程协调统一,活动的过程能为目标服务。教师较好地把握了活动的节奏，环节过渡自然和谐，层层递进，让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动组织有序，层次清晰，重点突出。教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 各位老师都能够利用课余时间集中参与说、评课,充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">当然还存在的不足的地方：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 比如个别学科特色不够突出，内容混合过多;教师知识经验准备不够充分。教师语言不够精炼。有的课活动时间把握不够恰当。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过这次观摩学习，老师们互相学习别人的优点，从别人的不足中得到启发，丰富了我园教师的教学经验和教学方法，给今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中老师们还会不断学习、实践，吸取好经验，完善自己的不足，更好地完成以后的教学工作！！</b></p>