“研”途有你，共促成长——2021年柳州市幼儿园主题教研与教学质量提升调研活动（鹿寨县）纪实

鹿寨县第一幼儿园

2021年4月23日，伴着春日的灿烂阳光，柳州市幼儿园主题教研与教学质量提升调研活动在鹿寨县第一幼儿园（城南园）顺利开展。由柳州市教科所学前教育学科主任李薇带队的柳州市专家组一行十余人和鹿寨县教学局学前办石羽卉副主任等学前办领导及鹿寨县各公办幼儿园老师代表共60余人参加了此次活动。 教研工作汇报 　　活动于早上9点30分开始，首先是由学前办石羽卉副主任作学前教育研究工作汇报。石副主任对我县学前教育的教研现状和成绩进行了详细的介绍，同时表示，在未来的工作中，要进一步加大对教师的培养力度，不断提高教育教学水平和教研能力。 课例展示 　　接着是课例展示活动，分别是鹿寨县第一幼儿园（城南园）韦兰爱老师组织的大班科学活动《有趣的足球赛》和鹿寨县第一幼儿园韦雨馨老师组织的小班艺术活动《丰收的沃柑》。 大班科学活动《有趣的足球赛》小班艺术活动《丰收的沃柑》 　　两位老师根据孩子的特点和发展需求，在《3——6岁儿童学习与发展指南》的指引下，制定了符合幼儿年龄段的活动目标和内容，创设了情景，利用游戏化的教学方式，寓教于乐，让幼儿在愉快的游戏氛围中学会知识和技巧。 　　课后，韦兰爱老师针对她组织的大班科学活动《有趣的足球赛》进行了反思：活动开始以郭教练寄来的快递情镜贯穿活动全程，孩子表现出强烈的兴趣。在活动中采用贴近幼儿生活实际的操作材料，幼儿能积极主动的参与探索操作中，活动最后幼儿运用磁力的穿透力开展一场与平时不一样的足球赛，孩子们在这个游戏环节很兴奋，体验到了活动的快乐。当然也存在的不足之处，如在和孩子提要求时，语言不够简洁明确；对孩子关注度还有待提高；对于每个环节的时间分配不够合理。 　　韦雨馨老师针对她组织的小班艺术活动《丰收的沃柑》进行了反思，她说到：本次活动设计来源于正值丰收之季的沃柑，基于本土资源的艺术领域构建，设计了本次活动《丰收的沃柑》。从教学效果看，幼儿能够用海绵印画表现沃柑，并用棉签画出了小草、树叶，较好的完成了教学目标。同时她也指出了自己的不足之处：创设活动情景不够充足，只有简单的ppt，活动的设计给幼儿发挥的空间不足，没有很好的促进幼儿发散性思维的发展，等等。 分组自主研讨 　　反思结束后，就“如何有效开展幼儿园游戏化教学”这个研讨主题，针对两个课例活动，参加此次活动的专家和老师们分成六组，开展了的研讨活动。 骨干教师汇报 　　经过热烈的分组研讨活动后，老师代表们纷纷上台，通过思维导图表达了本组成员对活动的见解，在肯定其优点的同时，也提出了自己的疑惑，供大家探讨。如：何为游戏化教学？如何开展游戏化教学？等等。 专家指导、点评 　　柳州研讨小组代表成员和专家组成员柳南十幼周婕副园长、柳南五幼梁超萍副园长也先后以其专业的理论知识和多年的教学经验，针对课例活动发表了自己的看法，她们肯定了执教老师的活动准备充分，教具丰富，活动设计完整，过程衔接流畅，幼儿的参与性高，达到了活动预设目标。同时，也指出活动中的不足之处，如小班艺术活动《丰收的沃柑》，可以利用幼儿身体来进行比较游戏，引导幼儿感知柑子长的位置有高有低，这样更利于幼儿在随后的印画活动中更好的发挥。 　　活动的最后，柳州市教科所学前教育学科李薇主任对本次活动进行了点评和总结。她针对课例活动目标设计、活动过程进行了精彩细致的点评，并提出自己的意见和看法。 　　李薇主任指出，在集体教育活动前，一定要做好三了解：解读教材、分析目标、把握幼儿现有水平，才能在活动这过程做到，心中有目标，有的放矢。 针对大班教学活动《有趣的足球赛》，建议要抓住科学探索活动的本质，创造的三个游戏应是有线索有问题推进的，引发幼儿对磁铁的磁性、穿透性产生一系列“为什么？““还可以怎样？”等好奇心及探索欲，能较好地激起幼儿学习兴趣 ，进而培养其挑战、钻研的科学品质；对于小班艺术活动《丰收的沃柑》，则建议应基于小班幼儿认知特点，用简短上口的儿歌将海绵棒、棉签的印画方法与沃柑及其叶子的外形特征巧妙融合，更能有助于提升幼儿作画技巧及兴趣。另外，还提出了“关于绘画活动，什么情况适合出示示范画？出示的时间有没有讲究？”的问题供大家再深入研究。 　　最后，李主任针对教研活动的开展，提出宝贵建议：在教研活动中组长要准确研讨方向，教师研讨的题目宜小不宜大，人人参与研讨，进行头脑风暴，在展示过程中要做到精—准—活。在游戏化教学中，我们的游戏要体现出自由、自主、创造、愉悦的游戏精神，以幼儿为主体，教师以引导为主。 　　每一次教研就是一次思想碰撞，每一次碰撞都是一次收获。通过此次活动，老师们更深刻认识到什么是游戏化教学，更深一步领会游戏精神，而如何有效的开展游戏化教学需要老师们在实践中不断总结提升，真正实现让孩子在玩中学，学中玩，寓教于乐。 　　在教研路上我们相互学习，相互交流，不断探索，不断反思，“研”途有你，共促成长！