借教育集团之力行校本研训之舟｜北台小学教育集团南台小学分校教研活动一瞥

南台小学

为深入贯彻《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》，按照省委省政府的工作部署，2021年4月2日，由新抚区委、区政府决策，成立了以北台小学为领航校，南台小学为成员校的北台小学教育集团，目的在于全面提高我区基础教育办学水平和教育质量，更好地满足人民群众对优质教育的需求。 　　办人民满意的教育，促进区域教育均衡发展是集团办学的根本目标。面对南台地区人民群众对更好更公平教育的期待，北台小学教育集团领导班子达成共识，要围绕“优质带动，优势互补，逐步覆盖，共同发展”的工作思路，进行校本研训合作，切实扩大北台小学优质教育资源供给，为南台小学教育教学工作提供全方位支持与帮助，全面提升南台小学办学质量，实现优质教育资源利用效益最大化，促进南台小学教育教学质量的整体提高。 　　落实有针对性、实效性的研训活动，借助北台小学领航校引领示范作用，推进校际间教研活动健康发展，进而促进南台小学教学质量稳步提升，成为教育集团南台小学严抓教学质量的核心工作和重点工作。 继4月15日参加了北台小学教育集团第四次教研活动之后，4月23日，南台小学又采用了请进来的方式，邀请北台小学徐金硕、刘霞、李英临三位老师，带着她们刚刚打磨出来的三节教研课，走进南台小学，为全体语数教师进行了展示，与大家进行了交流与研讨。　　 　　北台小学教育集团总校长郑霞、副校长崔静，北台小学教导处王贞主任，李冰冰副主任和全体南台小学教师参加了此次教研活动。 　　北台小学青年教师徐金硕老师带来的三年级群文阅读单元“万万没想到”，由四篇充满奇思妙想的课文构成。自觉运用群文阅读思维，学会有效的阅读方法，学会在多文本阅读中辨识提取，比较整合，批判创新，提升常态阅读能力，是群文阅读的精华。在多篇文本阅读训练过程中，徐老师成了读书种子，有料，有道，她以不变应万变地技艺，带领三年二班的孩子们在文本阅读体验中，践习着解决问题的思维体操训练。而徐老师沉稳、内敛的教学风格，更是让学生享受着循循善诱中习得知识、能力与方法的幸福滋味。 　　 　　机会，是擦肩而过的偶遇。南台小学的每一位老师都有着对教学工作的极大热情，珍惜与语文前沿话题相遇的瞬间。大家在静静的聆听，细细地品味，更多的是对群文阅读实验的一种吸纳与融入。 　　第二节课是北台小学骨干教师刘霞在五年三班执教的语文群文阅读课《聊聊李白》。同样是多篇文本的阅读过程，在面对李白旷古烁今的诗才、任侠快意的性格、把酒临风的气魄的这一刻，刘霞老师以一篇课文为切入点，化整为零，从人物不同特点引入对李白及其好友作品的赏析与品读，五年三班的学生如子期遇伯牙般的与刘老师唱和而行！穿行天高水长，纵情诗词画意，开怀轻吟浅唱……师生与听课者皆因走进李白的世界，咀嚼着浪漫的滋味，享受了率性的洒脱，于是，这课堂便成了诗歌艺术华彩绽放的舞台！ 　　北台小学教导处副主任李冰冰老师，课前与上课老师仔细沟通，课上对教学流程用心倾听。 　　南台小学教导处丁静副主任关注的目光始终围绕着课堂，围绕着学生表现的一点一滴。 　　两节语文课结束后，南台小学全体语文老师汇聚在一起，倾听了刘霞老师对群文阅读教学的几点认识以及对这节课的教学设想。 刘老师的课堂教学和课下交流，引发了南台小学老师们的畅所欲言。哈新老师的体悟，王世旭老师的理解，张德凤老师的认识，曹轩恺老师的动情……评价一堂课的精彩与否，关键的一点就是，是否带给听课者以思考！显然，两节语文课都成为了永恒的精彩！ 　　第三节课是李英临老师执教三年三班的数学课《面积》。李老师从生活情境画苹果入手，借助数形结合的思想和大量的动手实践过程，让学生从知觉上感知认识面积概念。再利用多媒体技术帮助学生从面积的抽象理论中得出面积比较、测量的具象方法。然后引导学生通过观察、比较、测量、操作、交流等活动进一步探索和了解面积与周长之间奇妙的关系。穿行于不同物体的面积探索之中，因为质疑解惑交互推进着学习探索的过程，学生的学习热情高涨，学习效果更是精彩频现！ 　　没有人能阻挡教育的进步，只有潜心于课堂教学的学习与揣摩，促进反躬自省，才能达成教学技艺的精进。这便是教研活动的主旨！南台小学教导主任韩莉，副主任谷云鹏，同全体数学老师一起听课。 　　针对李英临老师的这节数学观摩课，北台小学教导处王贞主任进行了有的放矢地解读和点评。直击要害的讲解和犀利准确的剖析，让听课教师对本节课的教学目标确立和重难点突破有了豁然开朗的顿悟！ 　　作为数学学科骨干教师，南台小学韩莉主任，代表全体数学教师，结合李英临老师的课堂教学，谈教学认识，说听课收获，同时，期待校际间的校本研训活动常态化，系统化，实现彼此帮扶，互相成全！ 　　教研，搭建了教育集团内部老师之间交流、研讨的平台，更为在今后的教育教学工作中，互相学习、互相扶持、互相促进打下了坚实的基础。 愿这次教研活动，在每一位南台教师心中都能种下了一粒学习的种子，播种下业务水平不断攀升的希望。后续的教研活动中，这粒种子能够生出借力而行的根，成长出执着于校本研训的茎，开枝散叶为专业技能独树一帜的硕果！所有过往，皆为序章。想见未来，集团校“和而不同，共进共荣”的教学愿景，能见未来，只因校本研训成就着最美的驿路繁花。 撰稿：崔静摄影：韩莉李冰冰谷云鹏 丁静胡敏华王锋 审核：郑霞