<p class="ql-block"> 培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 伴着春的尾声，载着分享的喜悦，4月23日上午，在我校贺主任的组织下，仙女小学召开了第二期主题为“如何对学生进行养成教育”的班主任沙龙会。</p> 引领篇 <p class="ql-block"> 幽默风趣的文文老师教我们如何打造全校最靓的仔。她提出“养成教育＝制度+精力”的班级管理之道。每学期开学之初，她会和孩子们共同制定详细分明的班级公约，利用公约让他们的言行更加规范化。</p><p class="ql-block"> 双拳难敌四手。为了将公约落到实处，接下来她会培养两名得力的小助手，对同学们在学习和生活中的表现，进行加分减分记录，从而督促学生养成良好的行为习惯，营造出一个温馨的班集体。</p> 分享篇 言传身教，身行一例，胜似千言 <p class="ql-block"> 赵艳老师从自己工作中的成长变化入手，从工作方式的转变谈起。让学生扬长避短，改掉做事只有三分热度的行为习惯。引导学生善于发现美，学会欣赏别人。这样一来，同学之间的关系越来越融洽。赵老师用实践证明，没有克服不了的坏习惯，只要教育得法，老师率先垂范，进而潜移默化地影响了同学们思考问题的角度，一切都朝着好的方向发展。</p> 好习惯 助成长 <p class="ql-block"> 周书丽老师从制度规范、家校配合中养成、不断激励三个方面介绍了如何让好习惯助力学生成长。周老师强调好习惯的养成要从一年级着手，而且采用了多种方式方法对学生进行养成教育。比如为了保护孩子们的小眼睛，周老师利用“防近视矫正器”来帮助学生养成良好的书写习惯。为了让孩子们爱上阅读，周老师用阅读币鼓励孩子积极阅读。周老师的特色养成教育方式获得了老师们的一致点赞。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 最后，张鹏校长对本次班主任沙龙活动进行总结。张鹏校长首先肯定了各位班主任的努力和付出，也肯定了本次活动举办的意义，认为这次沙龙为全体班主任搭起了学习、交流、借鉴的平台，让班主任工作更加规范化和自主化。同时提出了班级管理要“不断学习”“勤于反思”“珍惜岗位”的三条建议。希望班主任老师们不忘教育初心，班级工作要做常，要做细，要做特，实现班级的有效管理。</p> 后续 <p class="ql-block"> 播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获命运。水滴石穿非一日之功，好习惯的养成是一个日积月累的过程，将良好的行为持之以恒地坚持下去，天长日久便会行成好习惯！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑 张婷婷 韩增</p><p class="ql-block"><br></p>