<p class="ql-block"> “胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”为进一步提升我校文化氛围，引导学生养成良好的阅读习惯，小学部开展每周阅读分享会活动。</p> <p class="ql-block"> 语言很神奇，一句话可以把一个人说笑了，一句话也能把人说跳起来。这是一把双刃剑，它美丑与否，全在我们自身。阅读，能活跃我们的思维，激发学习的趣味；阅读，能让我们对文章的理解加深。徐世英先生曾说朗读是“融贯、显现”。阅读是活的，如同赋作品以生命；借助阅读，我们更能体会文字里所要表达的感情。</p> <p class="ql-block"> 小学部开展“让文字发声，传递阅读力量”为主题的阅读分享系列活动。致力于打造有声阅读空间，结合微信公众号的传播渠道，开展丰富多彩的有声阅读推广活动，让更多的孩子、家长感受到有声阅读的魅力。二年级家长满腔热情地为孩子做课件，让我们感动不已；四年级袁祥哲、梁峻滔、五年级卢泽鑫同学自己动手制作课件，激情分享，让大家心中有榜样，行动有方向。</p> <p class="ql-block"> “阅”与“读”是不可分割的两个部分。在阅读书籍的过程中，“读”书是一种自然而然的情感流露和表达。相比用眼睛一目十行，我们认为诵读是读者在“阅”的基础上，将文本消化理解后的重塑。“出口成章”即是文与诵之间的相互转换。既有书香阵阵，也有书声朗朗。期待我们的教师、家长、学生一同加入我们的“暖心伴读”联盟，将文本立体呈现在眼前，用声音诠释有声阅读的力量！</p> <p class="ql-block"> “阅读使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”阅读摘记则是对所读书籍的记录、交谈、赏析和思考。勤作笔记可以将读、想、写结合起来，这种手脑并用的深度思索的方式比单纯阅读更容易理解，也更能激发孩子们的创造性阅读。字里行间无不透露着孩子们在阅读时的深入思考。贝斯特学子每天坚持阅读半小时，及时做好笔记，认真写好读后感，提高语文核心素养。</p> <p class="ql-block"> 阅读是一趟漫长的旅途，期待贝斯特学子们在此次活动的助推下，坚持阅读，分享收获与快乐，将满腹诗书化作无穷的智慧，成就更好的自己！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">你似一幅美妙绝伦的画卷，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">引发孩童们的向往与探索。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">徜徉在阅读的海洋中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">与高雅的情趣相伴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">与美好的事物相约。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">撰稿：万冰峰 编辑：孙丽萍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审稿：乐永军 签发：张才庆</span></p>