葵园印象——滨城区未来校长培育项目之小学组跟岗学习收获（八）

未来校长之小学组

4月12日至22日，未来校长培育项目小学组一行八人深入中关村第一小学教育集团的中关村校区、天秀校区、中央党校校区和怀柔分校跟岗学习，在“最美距离”中寻找“最好的我”。 开班仪式 融荣一小中关村一小的集团化发展蹄疾步稳、次第绽放，融入一所，成功一所，实现了因“融”而“荣”。各个校区做到了管理一体化、课程一体化、资源一体化、质量控制一体化、大事活动安排一体化。就同一领域各校区又各有侧重、各具特色，如对学生自主管理而言，中央党校校区的低年级学生习惯培养、怀柔分校的葵园币、中关村校区的微社团、天秀校区的“学生自治”各具特色。 纵横一小作为拥有四个校区的教育集团，纵向和横向管理在这里如何和谐统一？集团的教学、德育、科研和后勤保障都有校级干部统管，他们又多是各校区的领导，纵与横融为闭环。同时，实行集团学科带头人制度，学科带头人跨校区指导教师发展，让优秀人才的能量发挥到了极致，找到“最好的我”。 创新一小创新是中关村第一小学教育集团的“常青”基因，基于日常问题的微变革、微创新、微论坛随处可见。比如其家长代表和班主任代表面对面对话的“班主任咖啡分享时光”，构建了家校最美距离；教师和校长面对面对话的“对话校长”活动，学校定主题，老师谈想法，让大家都能“思想年轻，行动跟进”。尤其是聚力构建的6-2-6课程体系，更是持续创新、四季花开。 飞行节 班主任咖啡分享时光 自主一小中关村第一小学教育集团有这样生动活泼的局面，是因为一小有一条清晰的办学主线，那就是“自主”，强调师生“双自主”，都努力做到“自主发展、主动适应、自我超越”。集团各校实现了一个体系化建设，从理念到管理，再到课程教学、环境文化建设，全方位地围绕自主概念运行。 干部例会 对话校长 慧教一小集团着力建设“新学堂”，新在哪里？这里的课堂学生动起来、学进去、感兴趣；这里的课堂教材变学材，讲授变交流，接球变发球。这里的大单元教学是内容单元，还是学习单元，更是微课程。这是指向核心素养的教学，是坚持未来导向的教学。 回首四个校区，就像北京教育的“四扇屏”，既如同姊妹又各有风华，同一集团的不同校区实现了高位均衡发展。此次首都之行是春风十里，更是追梦之旅；是行到水穷看云起，更是而今迈步从头越！ 撰稿：付瑞丑审核：张盛群制作：李慧丽摄影：郑守仁