兴教研之风，探创新之路——吴忠市第四中学语文青年教师课堂教学展示活动

马小敏

为了全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑工作，打牢学生成长成才的科学思想基础，进一步将学党史学习教育走深走实，充分利用宁夏“互联网+教育”示范区建设成果，落实课堂教学常规，积极发挥中青年教师的“示范”引领作用，使全体教师聚焦课堂、关注教改、追求实效，达到促进教师业务水平与教学能力的提高的目的，同时也为中青教师搭建展示自我和相互学习的平台，更多更好的培养骨干教师，全面提高课堂教学水平，吴忠市第四中学开展了中青年教师课堂教学展示活动。 四中语文组的罗琳，买金燕，马学梅三位老师作为优秀青年教师的代表发挥了示范引领作用，以三堂创新高效的优质课，为全组教师提供了“标杆式”的示范课，引导全组的教师借助互联网的平台，推进“三进”思想，聚焦真实课堂，落实教学实效。在互联网与语文教学的深度融合方面，四中语文组始终奔赴在探索的前沿。三位青年教师的优质课是最好的例证。同时为了本次活动开展的扎实有效，学校精心规划，制定方案，要求每堂课都要落实磨课、展课、议课、辩课四个环节。 罗琳老师采用先进的希沃软件制作的课件美观大方，课程从一粒种子的萌芽、破土、成长为参天大树，遮蔽成荫的不凡经历导入诠释了脆弱的生命所拥有的强大的力量。整堂课让学生感受生命：纵使风雨交加，纵使千磨万击，才能使生命更有力量，不可阻挡。让我们深深的感受到一个人的生命历程和他身上体现出来的坚韧品格密不可分，更加凸显了中华民族坚强不屈，勇于担当的民族精神。 买金燕老师的《壶口瀑布》，带领学生们一起领略着黄河水的气势磅礴，中华民族百折不挠、勇往直前的民族精神。同时，通过“互联网+教育”技术，与青铜峡六中、盐池四中进行互动，和兄弟学校共享优质教学资源。为教师相互学习搭建平台，促进教师的专业成长,达到互相学习，共同进步，全面提高教学水平。 对于中学生来说，议论文阅读非常重要。马学梅老师从方法到内容，从中考考查趋向到答题技巧，从回顾课内知识到课外拓展，从模仿到演练，从简单到复杂，环环相扣，耐心指导，在教学中有效融合了互联网技术，提升了课堂容量，提高了复习效率。 市教研室对本次“三进”暨“互联网+”智慧课堂模式探究活动格外重视，教研员丁冬国老师全程参与、指导，认真听评课例。 吴忠市第四中学副校长对本次活动格外关注，全程参与听课。 课后，三位老师紧紧围绕活动主题进行了说课，就“互联网+创新素养新型课堂教学模式的应用”阐述了自己的教学过程和设计意图，总结成功的经验，反思存在问题，提出下一步改进策略。 青年教师的进步，离不开前辈们的谆谆教导。王瑛、王萍、郝春花三位老师就“互联网+创新素养”的落实对授课老师进行了全面、详实的点评。　　 最后吴忠市教研室语文教研员丁冬国老师围绕活动主题，联系课堂教学，明确了今后语文课堂转型研究的方向与策略，为全体语文教师起到了很好的指引作用，使广大教师受益匪浅。 在活动的最后，李自祥组长要求，我们一定要认识到当前“互联网+教育”是教育改革的必然趋势，一定要发挥学校优质的教育资源优势，不断学习，深入钻研，培养德智体美劳全面发展的优秀学生是我们义不容辞的责任。 总之，“一支独秀不是春，百花争艳春满园”！吴忠市第四中学语文组全体教师将不负学校重托，继续发扬团结一心，互帮互助，不断钻研，追求卓越的精神，不忘初心，砥砺前行，兴教研之风，探索出教学改革的创新之路！