<p class="ql-block"> 芳菲四月，百花盛开，群英汇集，清风吹来。4月21日至23日，为期三天的河南省小学信息技术学科教研员及骨干教师专题培训会议在许昌举行。全省各市县190余名教研员及骨干教师齐聚莲城，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 22日上午八时，专题培训正式拉开帷幕。河南省基础教育教学研究室小学信息技术教研员、信息中心主任韩顺成、许昌市教研室副主任韩民忠、郑州市教育局教学研究室信息技术教研员参加了开班仪式。</p><p class="ql-block"> 韩顺成主任带领我们学习了国家以及省级文件精神，并指出本次活动重在提升我省信息技术骨干教师及教研员的信息技术与教育教学相结合的能力，并寄予信息技术学科教师厚望，希望大家珍惜难得的机会，好好学习，认真领会。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 虔心学习，座无虚席</b></p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，大家翘首以盼的培训正式开始。首先，郑州教研室陈辉涛就《小学编程教学的设计与实施》进行了精彩分享。分享共包含三部分：“一核两翼四驱”区域编程教育实践、小学编程教学的设计与实施及优秀案例分享。他不仅指出我们要重新解读课标、紧跟时代重塑信息科学教育、认清信息科技课程的特性，而且深入浅出的讲解了何为一节有效的信息技术课、如何上好一节信息技术课。</p> <p class="ql-block"> 接下来，郑州市育红小学张鹏老师给我们带来了干货满满的郑州编程校级案例分享。真实的编程教育案例加上自身成长经验，让我真正领略到了郑州师生的风采。</p> <p class="ql-block"> 下午两点半，开封市教育学会马大建带领大家共同探讨《新时代教师专业发展》。马督导深刻的指出广大老师应不忘初心、牢记使命。要认清新时代基础教育教研工作的改革重点，教育未来，学会成长。此外，马督导以一系列鲜活的案列呼吁大家善待我们的“孩子”，共同构建教育新生态。</p> <p class="ql-block"> 23日上午九点，河南大学教育科学学院魏宏聚教授就《校本研究视角下课堂教学切片诊断构想与操作》做了精彩解读。魏教授从教师发展路线，课堂教学切片诊断定位出发，给我们解答了教学设计有规律吗？基于规律还是基于经验上课？两个基本问题。他的细致解读让我对课堂教学的导入环节、板书艺术、提问复习及点评课的要点有了深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 这次培训如同一场及时雨，滋润了我的心田。此次培训让我深刻感受到每个学生健康成长的浓厚感情。老师们用一个个鲜活的案例激发我要做一名新时代的教师，不仅要给予新时代环境下成长的孩子以特殊的关爱，更要我们脚踏实地，不断学习新型教育技术，与时俱进，用心思考，让自己更强，更好！</p>