<h3> 为深入贯彻落实《广东省教育厅贯彻<教育部关于推进学校 艺术教育发展的若干意见>》的文件精神，全面落实小器乐竖笛进校园等相关要求。4月23日上午，乳源中小学音乐教师《小器乐进课堂》专题研训在县教师发展中心顺利开班。教师发展中心教育教学研究室主任华晓雯、高级中学葫芦丝、竖笛教师石颖及全县中小学音乐教师等49人参加了开班仪式。仪式由教师发展中心艺术教研员汤红芬主持。</h3> <p> 在开班仪式上，华主任作了动员讲话，他要求全体学员要树立起明确的使命感，责任感，把要我学、让我学的心态，转变为我要学的行动，珍惜这次难得的机会，好好学习提升自己的专业和技能；要善于学以致用，做到学用结合，助力教学，切实地提高教育教学技能，为乳源中小学音乐教育教学做出应有的贡献。 </p> <h3> 本次活动给我们授课的是来自乳源高级中学的石颖老师，她以专题讲座、理论学习与现场教学实践课三种形式相结合进行。 </h3><h3> 上午教授的是葫芦丝的演奏技巧，石老师讲课细致，各种技巧逐一讲解，反复示范。她细腻的演奏，高超的技艺令我们折服。通过石老师的细致耐心的讲解，我们学会了规范的葫芦丝指法、吐音，以及各种倚音、颤音、打音、叠音、滑音等特殊技巧。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">石颖老师讲解葫芦丝的指法及技巧</h3> <h3 style="text-align: center;">老师们在石老师的指导下进行技巧练习</h3> <p style="text-align: center;">学员们认真练习</p> <h3> 很多老师之前并不会吹奏葫芦丝，大家从音阶练习，到小曲作品，认真、刻苦地练习着。尽管嘴都吹酸了，但是大家仍在认真地练习着，记录着每一个吹奏的要领，以及教学时应注意的地方。半天的培训学习下来，老师们就能吹奏出几首短小的乐曲了。虽然指法还不够熟练，有时气流控制不够好，但是老师们的葫芦丝演奏技巧有了显著的提高。<br></h3> <h3> 下午石老师给我们带来竖笛的教学。</h3> <h3> 在石颖老师的演示下，我们从中音区的G调的do,re,mi三个音学起。听石老师吹得动听，大家急迫的拿起竖笛，也要一展风采。哪知我们吹奏的那简直是“魔音入耳”呀。因为大家对竖笛的掌握程度不同，越是没吹过的，越是用力吹，就怕吹不好，那场面叫做一个“精彩”。石老师的一句话：“你们跟第一次上竖笛课的学生，一模一样。”让大家瞬间清醒。对竖笛的好奇，让我们忘了吹奏要领，反复强调气沉丹田、轻轻吹，在拿起竖笛的那刻，便消失的无影无踪。“杂乱”的场面，在石老师的指挥下，慢慢的静谧下来。一个音一个音的练习，让学习渐入佳境，按照石老师的要求，我们配合着伴奏音乐，也能够吹奏出简短的练习曲。<br> 石老师从竖笛的起源与发展，演奏竖笛的正确姿势，演奏竖笛怎样运用气息，在石老师的带领下，大家对这小小的竖笛有了新的认识。</h3> <h3> 石老师以严谨的教学态度，轻松幽默的语言，把多年的竖笛课堂教学经验，以及吹奏竖笛的技巧，在讲解与示范中，由浅入深的传授给大家。<br><br></h3> <h3 style="text-align: center;">老师们进行分组展示</h3> <h3> 为了鼓励大家，巩固提高所学，进一步感受竖笛的魅力，石老师为大家吹奏了两首不同风格，体现竖笛演奏技巧的乐曲。大家都对石老师精湛的表演所折服，老师们纷纷拿出手机录制视频，记录这精彩一刻。<br><br></h3> 在培训即将结束时，我们也能够试着吹奏二声部的曲子《雪绒花》,经过一次又一次的吹奏、倾听，两个声部初步达到了较为和谐的合奏，虽然音色不够完美，但是全体合奏的震撼场景，让大家都颇有成就感。 <h3> 本次活动为我县音乐教师提供了一个相互观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了音乐教师小乐器教学业务水平的提高和专业能力的提升。</h3> <h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在县教研室汤老师的引领下，我们乳源音乐教育人不忘初心，砥砺前行，坚信在教育教学道路上我们会越走越远！</h3> <h3> </h3>