<p class="ql-block"> 家长资源是丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我们二年级部在学校的倡导下，积极组织开展了家长进课堂活动——家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课。</p> <p class="ql-block">本周我们二年级共有三位家长走进了孩子们的课堂。</p><p class="ql-block">二年级九班班李怡灿同学的妈妈给孩子们带来了以《交通安全》为主题的课程</p> <p class="ql-block">她主要从“认识交通标志”“走路安全”“骑车安全”“坐车安全”四个方面，借助PPT动画等图文并茂的形式，细致讲解小学生如何保障上下学出行安全。孩子们不但认识了一些重要的交通标志，知道安全出行的重要性，并且纷纷表示要加入到“交通安全小卫士”的队伍中来。号召家人从自身做起，遵守交通规则，让自己的家庭成员都来参与到文明交通的大军中来。</p> <p class="ql-block">二年级十班海沐晨的家长以《节约用水，从我做起》为主题的课程：</p> <p class="ql-block">海沐晨的家长以《节约用水，从我做起》为题，给孩子们上了一堂生动的教育课。本节课家长对孩子进行了节约用水教育，首先让孩子们了解水资源的宝贵，并了解地球水资源和我国缺水现状以及水的用途、各自家中、学校的生活用水情况。除此之外，引导学生观察生活忠由哪些浪费水的现象，并提出相应的节水措施，并让学生自己去寻找解决问题的途径和方法，为孩子们创设了一个宽松愉悦，民主和谐的学习氛围，孩子们听得津津有味！</p> <p class="ql-block">二年级十一班的一位妈妈利用专业知识给同学们带来了《讲卫生 树文明》课程：</p> <p class="ql-block"> 后疫情时代，关注生活当中的卫生常识，讲卫生，爱健康，从你我做起。七步洗手法是医务人员进行操作前的洗手方法，也用于每个人的日常生活中，用七步洗手法清洁自己的手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。家长老师为孩子们精心讲解了七步洗手法的具体操作过程。利用视频和儿歌让孩子们了解健康知识，熟练掌握洗手方法。在寓教于乐的氛围中孩子们收获满满。家长老师”搭建起了学生、老师和家长之间交流、沟通的平台，拉近了学校、老师与家庭之间的距离，让家长对学校的办学思想有了更深入的了解，进一步推进了家校共育的有效开展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长进课堂，对孩子们来说是一种新鲜的感受，同学们在课堂上的表现出乎意料的热情和专注，看得出孩子们对各种知识的渴望;参与课堂授课家长的孩子，因家长的到来，自信了很多;同学们知识面明显变开阔了，一些新鲜的词汇会时不时从他们嘴里说出，虽然还只是对某方面知识的一知半解，但毕竟在孩子们的脑海里已经为新知识打开了一扇门。</p><p class="ql-block"> 此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。</p>