<p> 为进一步加强教学交流研讨，激励教师互相学习，提高我园教师教育教学技能；引领教师尤其是年轻教师增强主动学习的意识，实现自我完善，共同进步，快速成长；在学校管理、校园文化创设等方面优势互补。2021年4月23日，七甸街道第一幼儿园与呈贡区雨花街道中心幼儿园进行了教学交流研讨活动。</p> <p> 本次活动分为两部分进行：1.引进优质课观摩；2.案例分析。呈贡区雨花街道中心幼儿园针对语言、艺术、科学三个领域给予我园支持，送四节优质课到我园让我园年轻教师观摩；呈贡区雨花街道中心幼儿园园长、呈贡区学前教育杨衡名师工作室主持人杨衡进行案例分析 。课后开展互评交流探讨活动。</p> 科学领域 <p>科学活动《淀粉的秘密》</p> <p>课程回放</p> <p>小朋友们大胆猜想，并把自己的想法在实验单上做标记。</p> <p>通过实验验证自己猜想的答案是否正确，从中获取知识经验。</p> <p>科学——数学《迷路的公主》</p> <p>课程回放</p> <p>根据提示找规律</p> <p>开动脑筋动手操作，摆放学习的规律。</p> <p>规律总结</p> 语言领域 <p>语言活动《跑跑镇》</p> <p>课程回放</p> <p>锻炼小朋友的想象力，想象在神奇的转角处物体与物体之间相互碰一碰会变成什么？</p> <p>小朋友畅所欲言，用完整的句式大胆说出自己的想法。</p> 艺术领域 <p>手工活动《胖胖小企鹅》</p> <p>小企鹅律动，观察小企鹅身体的特点</p> <p>观察手工材料</p> <p>小朋友们自己动手制作小企鹅</p> <p>送小企鹅到冰山参加滑冰比赛</p> 案例分析、评课、讨论 <p>精彩回放</p> <p> 在了解各年龄段幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄段幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。</p> <p> 教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确。我们发现：以往教研模式最大的不足在于忽视了教师的主体作用，教研活动中教师间的沟通和交流大多停留在表面，很少有对问题和方法的深入探究。在本次教研活动中我们根据本园的实际情况采用面上交流和点上探讨相结合，分小组学习讨论的形式使研讨活动更具灵活性、更具互动性和可操作性。</p> <p>音乐游戏互动、经验指导</p> <p> 一天忙碌而又充实，一分耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开每位教师的辛勤付出。在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，再创佳绩!联合教研圆满完成，衷心感谢杨衡老师及雨花幼儿园、白邑幼儿园、 阿旺幼儿园的支持！</p> <p><span style="font-size: 15px;">文稿：尚敏</span></p><p><span style="font-size: 15px;">图片：尚敏</span></p><p><span style="font-size: 15px;">审稿：杨运宁</span></p>