灼灼真言话评课声声慢语促提升——南区幼儿园相约星期五教研活动掠影

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为了提升教师课堂教学水平，在园务处的组织安排下，为期两周的教师赛课活动落下了帷幕。通过持续性的名师导教课堂教学活动，我园教师课堂教学水平整体得到了较大的提升，呈现出了一节节优质的课堂活动。但是在评课活动中，老师们的发言仅仅停留在看热闹层面，未能从活动目标，活动设计等专业层面来评课。为了提高教师评课水平，真正做到“以评促教，以评促改”，园务处安排了本周相约星期五“评课议课”教研活动。 　　首先由园务主任彭江红做了《幼儿园评课标准》专题讲座，她从活动目标设计、选材、教学程序、教学方法和手段、师幼关系、教育活动效果等层面全面阐述了评课议课方法，为老师们的评课议课指明了方向。 　　听完讲座，老师们深受启发，踊跃发言，各抒己见，把自己在观课过程中看到的优点和亮点进行梳理并分享，更能把发现的问题和不足提出来，给予中肯的建议和意见。 　　 活动最后，副园长扈雪艳就教师课堂能力提升做了指导性发言。 扈园长指出，课堂活动中使用一些适宜的现代管理和评价手段，也可以通过一些技术手段丰富儿童的间接经验或引发儿童的思维。但幼儿园课程和儿童的学习与其他教育阶段不同，幼儿园的儿童主要是在与周围环境的相互作用中学习的，获取直接经验是学习的主要方式。要谨慎采用信息技术手段，更多地让儿童通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习、探索。要坚决避免把是否使用课件作为衡量教学活动的标准之一，避免因迷信课件而使儿童失去获得直接经验的机会，避免迷信信息技术手段而忽视对儿童进行真实的观察和分析。 　通过此次活动，教师们对听课评课活动有了更深刻的认识，这次教研活动促进了我园教师教学研究能力的提升，提高了教师专业化水平，对教师队伍的建设特别是新教师的专业成长起到了深远的影响。“相约星期五”教研活动虽然暂时告一段落，但我们的思考和研究将在新的起跑线上开始。