“语”你同行， “研”促成长——城步县希望小学语文教研组活动纪实

小师妹吖

俗话说：“教而不研则浅，研而不教则空。”教和研是教师专业成长的两条必由之路，教和研的关系是相辅相成的。为了提高我们自身的教学业务水平，促进我们的专业成长，为了更好地教好学生，2021年4月23日，城步县希望小学全体语文教师齐聚一堂开展教研组活动，旨在创造一个互相学习、互相交流、共同提高的机会。 教学之路，任重而道远 此次公开课是由徐思思老师给我们带来的授课内容：一年级下册第7课《操场上》。 徐老师课前做了精心的准备，课堂一开始先通过出示体育器材引出课题，从而充分调动了学生的积极性，吸引学生的注意力。 教授生字书写的时候，徐老师让学生仔细观察生字结构，分享自己的发现。与此同时启发学生用多种方法识记生字，比如：加一加、编口令、比较识记法、换偏旁识记等方法。引导学生在了解“足”字字形演变的基础上加深对“足”字的认识，以达到了解“足字部”的字形、字义的目的。 课堂中利用多种形式，多样化的教学手段，饶有趣味地把学生带进了课堂，激发了学生们的学习兴趣和热情，启发他们仔细观察、认真思考，培养了学生自主学习的能力。 在整节课堂教学过程中，学生们专注地听，仔细观察，大胆举手。课堂中，徐老师循循善诱，学生们踊跃发言，积极与老师互动，课堂气氛活跃。老师很好地扮演了组织者、引导者、合作者的身份，充分发挥了课堂中学生的主体作用。 生字书写指导过程中常提醒孩子注意正确坐姿：一拳一尺一寸。课堂教学课文知识同时还不忘鼓励孩子多阅读，才能认识更多的词语；并教育学生课间在操场上游戏时一定要注意安全，保护好自己。 看！不仅孩子们听得很认真，我们听课的老师也在认真听、做记录。 大胆地说，仔细的听，认真地记 课后肖容副校长、伍海花副主任，语文教研组组长肖燕老师以及组内教师都对这堂课给予了很高的评价：教师教学扎实、善于引导学生观察、发言；课堂形式多样化，引导方式有针对性；在教学中注重学生思想教育；教学师生互动多，学生参与主动性高，思考能力强等。肯定优点的同时，也指出本课中的不足，提出建议，如：表扬的内容可更具有针对性；教师的示范书写可更规范；教生字时，让学生理解该生字的基础上再进行组词，可适当结合一些动作。 教研组全体成员积极参与评课议课教研环节，大家畅所欲言，各抒己见，对整堂课的分析从教师的教态入手，深入到了课堂的细节，拓展到了生字识记、书写的教法，教学既有教学方法的探讨，又有教学内容的延伸，智慧与智慧的碰撞，散发出优美的火花。 教研活动的最后一环节由伍海花副主任总结发言，她告诉我们：“教而不研则浅，研而不教则空”。只有不断反思，不断进行教学研究才能促进我们自身的专业化成长，成为学习型、专家型教师！ 尾声 通过此次教研组活动，年轻教师们虚心请教，获益匪浅；前辈教师畅所欲言，慷慨引导。相信我们语文教研组的成员会在一次又一次的教研活动中飞速成长，在教育的路上越走越远！