实物教学之自制玩具

春华秋实

小球

小朋友

幼儿

数字

投进

算式

选择

卡片

纸杯

玩具

幼儿大班五大领域，包括健康、社会、科学、语言和艺术，其中科学领域中已经涉及十以内的加减。

在实际对幼儿的观察中，我发现有的幼儿能够说出来加法或者减法算式，但是他们一接触到实际的物品，让他们根据实物列出算式就显得困难了。

为了让幼儿认识数与量及其结合、锻炼幼儿动手操作能力。

为此我找来一些纸箱子，制作了一个幼儿玩具。

常老师又帮忙制作了鳄鱼的形状，这下小朋友更喜欢了。

这个玩具构造：

小球。10个圆球，用小朋友玩剩下的粘土制成的。

挖空的纸箱。选择牛奶箱的一面，中间三分之一的面裁掉。

小纸片若干，写上十以内的数字。

两个去底的纸杯。充当鳄鱼的眼睛。

玩法：

小朋友拿一小球从一纸杯投进纸箱，投几个小球选择数字几，把选择的数粘好；再从另一纸杯中投进小球，也是投几选择数字几，那么两次共投进多少球？小朋友选择“十”号和“＝”号，小朋友如果不知道共投进多少球，可以数一数投进的小球，有多少小球就选择数字几。把选择的数字和符号粘好，一个正确的算式就列好了。

中午小朋友玩的时候，我在旁边观察，我发现了一些问题。

小球由于是超轻粘土做的，有弹性，投的时候有时会弹跳出来。

数字卡片设置的少，小朋友列重复数字相加的算式时，数字卡片不够。应该设置两套卡片才可以。