<p class="ql-block ql-indent-1">生成课程既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断，不断调整活动，以促进儿童更加有效学习的课程发展过程，是一个动态的师生共同建构对世界、对他们、对自己的态度和认识的过程。</p> 课程来源 <p class="ql-block"> 一天上午，孩子们吃过早饭，回到教室里坐下的时候。最前面的小女生指着她的肚子说：“老师，你看我吃饱了，肚子好大。你摸摸呢？”我摸了摸她的肚子说：“真得呢？好大呀，像个大皮球。”旁边的小男生说:老师，我的肚子也好大！里边该不会是有小宝宝了吧！”小女生对他说:“男生才不会生小宝宝呢，女生才会，我就是妈妈生下来的。” 宝贝们开始关注周围的世界，也强烈地表现出自身的主体意识和“自我”概念。为了帮助孩子们更好地认识自己身体的外部特征和功能，继而丰富对周围世界的认识、发展其自我意识、促进身心健康成长。因此我们将《我的身体》作为了我们的班本课程。</p> 前期经验准备 <p class="ql-block">《我的身体 调查表 》</p><p class="ql-block">1.你是男生还是女生？</p><p class="ql-block">2.你能认识哪些身体部位？</p><p class="ql-block">3.你知道身体部位有哪些作用吗？</p><p class="ql-block"><br></p> 课程推进一:了解身体 《我的身体》 <p class="ql-block">画一画我的身体</p> 《小小手》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道小手可以用来干什么</p><p class="ql-block">2.能用小手做力所及能的事情</p><p class="ql-block">3.体验动手的快乐</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">看，我的小手可以变成蝴蝶、小白兔、小花猫！</p> <p class="ql-block">我的小手还可以用来做一幅幅美丽的画！</p> 《身体里的骨头》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受并认识身体里的骨头。</p><p class="ql-block">2.通过动作感受骨头对于身体的支撑作用。</p> 《身体大不同》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.熟悉身体主要部位的位置和名称。</p><p class="ql-block">2.知道不同人的身体有不同的特点。</p><p class="ql-block">3.学习使用高、矮、胖、瘦等词语描述人的体态特征。</p> 绘本故事:《小威向前冲》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道自己是从哪里来。</p><p class="ql-block">3.知道妈妈的辛苦，学会体谅妈妈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看我画的很多很多个小蝌蚪！</p> 课程推进二:学会照顾自己的身体 《我会上厕所》 <p class="ql-block ql-indent-1">养育孩子的过程就是教孩子生活技能的过程”，好多家长忽略了这方面的问题，平时只替代孩子做，没有教孩子，使孩子自理能力很差，比如不会擦屁股，入园后就成了问题。为了提高小朋友们的生活自理能力，增强小朋友的自我管理意识，老师在生活自理课上带着小朋友们一起学习了擦屁股。</p> <p class="ql-block">步骤我知道: 小朋友拉臭臭之前首先要告诉老师，老师给纸——小朋友拉完臭臭折叠手纸——第一次擦便便——第二次折叠手纸——第二次擦便便——手纸扔进垃圾桶——冲马桶——穿裤子——洗手——离开洗手间。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师演示❤️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一首儿歌帮助宝贝记住顺序：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卫生纸手里拿，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从下往上擦一擦。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">便便跑到纸上了，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擦一擦 看一看，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小小屁股干净啦</p><p class="ql-block">👀看！小朋友对于擦屁股这件事都积极的主动举手要上前尝试一下呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们已经掌握了擦屁股的秘诀，接下来就是实战演戏了，在家里擦屁股的机会要多让给小朋友哦。相信我们的孩子今后的生活自理会越来越棒！</p> 绘本故事《肚子里的小人》 <p class="ql-block ql-indent-1">这本绘本可以让幼儿知道吃饭的时候不挑食，细嚼慢咽，好好睡觉，好好玩耍，只有这样做，才能很好的嗯嗯（这里的嗯嗯是指拉臭臭的意思）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次班本课程的实施过程中我们开展了丰富多彩的活动，其中对于绘本故事幼儿的兴趣最浓，在整个班本活动中，幼儿的观察、比较、思考的能力得到了全面发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而身为教师的我们在整个活动中尽可能的去倾听幼儿，鼓励幼儿，让活动变得更加贴近幼儿，支持幼儿自主运用多种感官去探究，积极的与伙伴去交流，大胆的用实际行动去表达。</p>