<p class="ql-block"> 这个学期我为鼓励孩子读书，全班学生开展“读书打卡”活动。本学期我们班级共同阅读的书目有：《伊索寓言》、《中国古代寓言故事》、《克雷诺夫寓言》、《拉封丹寓言》。自选书目：《窗边的小豆豆》、《没头脑和不高兴》、《夏洛的网》、《稻草人》、《小姐姐克拉拉》、《一年级大个子和二年级小个子》《神奇校车》等等。除了推荐的自选书目，还让孩子们根据自己的兴趣和爱好自己购买喜欢的书，也可以让爸爸妈妈带领到图书馆去借阅图书。
</p><p class="ql-block"> 在学校里，老师领着同学们积累语文书中的好词佳句。记录在“积累本”上。把读书的方法教给学生，回到家里，学生们每天晚上坚持“读书打卡”，学着课堂上的方法在书中做批注，找好词佳句，写体会并且也记录积累到“积累本”上。利用语文课前三分钟展示学生自己的读书积累和体会，这个学期我们班已经坚持读书打卡100多天了。每天读书后家长就会把我们读书情况发到微信朋友圈，或者学习小组群。老师每天晚上都会给同学们点赞！评论！有时候还把制作的美篇发到班级群里，学生看到老师的温暖的话语很感动！更加坚持每天读书，丰富自己的知识，增长自己的智慧！
</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“读书打卡”这一活动得到了多数家长的支持，每天家长和孩子都能共同读一本书，不仅增长知识，扩展视野，也是亲子最好的体现，很多家长表示这是陪孩子的最合适的时机，乐于参加，喜欢参加。我们每天都要坚持至少30分钟读书时间，我们班有75%的学生参与了此次活动，我想活动中能培养爱读书的目标已经初步实现，在读书中我们主要让孩子受到教育和积累语言。
</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每个月我们都对所读的书籍进行丰富多彩的展示，三月份我们阅读了《中国古代寓言故事》，我们班级制作了手抄报、开展了知识竞赛；四月份我们班级阅读《伊索寓言》，同学们展示了自己的读书批注，课本剧表演。对读书突出的同学表彰他们，评选读书小博士，三月份：程浩伦、钟一鸣、毛慧乔琳、朱冠霖；四月份：黄思琪、关笑颜、朱博言、姜雨希。对亲子读书好的家庭评选为“书香家庭”，三月份：“朱冠霖家庭”，“毛慧乔琳家庭”四月份“黄思琪家庭”“钟一鸣家庭”。给所有的学生进步的鼓励，只要能坚持读书，都会奖励“读书章”，让所有的孩子爱读书。在接下来的读书展示中，我们同学也一定会有更加丰富的想象，相信他们会在读书方面有更加出色的表现！</p>