<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阅读能力是一个综合的概念，它包括了幼儿阅读的动机、兴趣、语言、认知及审美等多方面的能力。《幼儿园教育指导纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。</span></p> <p class="ql-block"> 3-6岁是阅读能力形成的关键期，为了抓住这一关键期，培养幼儿良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，2021年4月23日“世界读书日”来临之际，白沙县幼儿园小三班开展读书活动。</p> 世界读书日的由来 <p class="ql-block"> 4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。</p> 班级阅读活动 <p class="ql-block"> 阅读可以培养幼儿良好的阅读兴趣、阅读习惯，逐渐使幼儿积极主动地投入到互动式阅读活动中，并最终通过阅读活动的开展发展视、听、语言、思维、想象、审美及观察等能力。</p> <p class="ql-block"> 老师和孩子们一起读书，分享一本绘本故事，利用每天离园前的二十分钟给孩子们讲一个绘本故事。</p> <p class="ql-block"> 老师耐心陪伴孩子们阅读，做一个积极的倾听者、亲和的鼓励者，让孩子们在美好的体验中感受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯，真正为了孩子们的发展付出我们的爱心、诚心和耐心。</p> “阅”见成长 <p class="ql-block"> 阅读作为幼儿语言能力发展的重要载体，蕴含着丰富的教育价值，对幼儿的成长有着不可替代的作用。</p> 亲子阅读伴成长 <p class="ql-block"> 阅读能力以及由此带来的语言能力、认知能力和社会情感能力的发展，事关每个孩子的终身发展。孩子们良好阅读习惯的培养，家长的参与至关重要。高质量的亲子共读，不仅能够促进和谐的家庭亲子关系，也是让孩子爱上阅读的最好方式。</p> <p class="ql-block"> 轻松愉快的亲密氛围中与孩子共同阅读一本书，既让孩子享受到阅读的乐趣，又让孩子体会到来自父母的陪伴与爱，同时阅读也带给孩子满满地成就感。</p> <p class="ql-block"> “世界读书日”每年只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。我们更应该让每一位孩子每一天享受读书带来的进步和乐趣。愿每一位孩子爱读书、 多读书、读好书，在读书中明理，在读书中求知，在读书中成长！</p> <p class="ql-block">图文编辑：王 斯</p><p class="ql-block">图文审核：符 洁</p>