<p class="ql-block"> 谷雨樱花开，春深花满怀。为进一步发挥优秀班主任的榜样引领作用，激发青年教师工作热情，提高青年教师班级管理能力，促进青年教师健康成长， 4月22日上午桃村中心小学组织开展“班级管理观摩学习” 青年教师成长专题活动。王成校长、纪伟华主任带领所有青年教师对各班级进行现场观摩。</p> <p class="ql-block"> 走进1.5班，所有老师都为之震撼，亮得可以照出影子的地板、统一定制蓝色桌套整齐划一的课桌、漂亮大方的黑板报和堪比刻板的板书、透着生机活力青翠欲滴的绿萝、浑身上下都透着精神的孩子们无一不让老师们啧啧称赞。一起来看看优秀的1.5班和可爱的孩子们吧！</p> <p class="ql-block"> 1.4班段良静老师充分利用好班级文化的引领和导向作用，通过表扬栏对优秀同学及时给予表扬，以榜样的力量带动整体前进。</p> <p class="ql-block"> 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。二年级学生的学习习惯已经初有所成。2.3班刘万芳老师和2.4班刘芳老师注重抓好班级文化建设，精心设计班级的宣传栏，营造浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 3.3班柳艳老师带领孩子们清除教室的卫生死角，不管是墙角的蜘蛛网，还是缝隙间的石子以及洗刷间的瓷砖缝都清理地干干净净。时刻提醒孩子们要养成良好的卫生习惯，良好的学习环境是靠大家一起去维护的，让孩子真正感受到“学校是我家，清洁靠大家”。</p> <p class="ql-block"> 3.6班洁净亮丽，物品摆放整齐有序，班级文化漂亮大方，学生书写姿势和书写质量整体优秀，范晓丽老师注重榜样示范，重视书写指导，一起看看3.6班漂亮的黑板报和学生的书写吧，赏心悦目！</p> <p class="ql-block"> 4.6班郝吉红老师在班主任工作中，从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。</p> <p class="ql-block"> 4.7班周珑梅老师重视读书指导，打造优秀读书环境，充分利用班级图书角和阅读课指导学生读书，学生必读书目规整放在桌筐里，随时阅读随时提高。</p> <p class="ql-block"> 5.4班袁玉梅老师重视学生自我管理能力培养，在学习中学会自我管理，课堂上姿势端正、声音洪亮，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触情绪，学会了自我管理。</p> <p class="ql-block"> 5.5班李风华老师重视班级文化环境建设，充分利用教室的可用空间，丰富多彩的班级文化栏贴满了学生的优秀作品，优秀的班级教育环境教育出了一大批优秀学生。</p> <p class="ql-block"> 5.6班马冬梅老师以身作则，每天亲自整理工具间，工具整齐挂在墙上，擦拭护栏，亮得找不到一点灰尘。鼓励学生积极参加学校的各项活动。学生不仅养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光添彩，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。</p> <p class="ql-block"> 5.7班纪伟华老师注重学生习惯培养，从学习习惯、卫生习惯、纪律习惯入手对学生进行习惯教育。走进教室，摆放整齐划一的桌椅、充满生机活力的绿植、一尘不染的卫生环境、昂扬向上的精神状态彰显了习惯养成的优秀效果。</p> <p class="ql-block"> 5.8班孙亥瑛老师鼓励学生自己创作黑板报，宣传栏上张贴着孩子们精美的画作和班级小明星们各种照片，教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为学生德育工作的开展创造了良好的教育氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教室处处飘书香”！</p> <p class="ql-block"> 学习中，青年教师们互相讨论着各个班级中的亮点，不仅看到了自己的不足，而且找到了今后努力的方向，学到了许多班级管理的经验和方法，决心把所学运用到自己的班级管理工作中。</p> <p class="ql-block"> 来一起看看青年教师们的学习心得吧！相信桃小的青年教师们一定会越来越强大，定能撑起一片天！</p> <p class="ql-block"> 最后学校领导对本次学习活动做了总结，希望青年教师提高自我成长意识，注重学习，在今后的工作中以优秀班级为榜样，学习优秀班级管理经验，健全班级管理模式，持之以恒做好班级管理工作，争做优秀班主任。</p><p class="ql-block"> “给我一个支点，我能撬起整个地球。”唯有学习才是实现梦想的支点，今后我校会继续开展青年教师研讨活动，助力青年教师成长，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">文稿：杨楠</p><p class="ql-block">制作：王艳荣</p>