以展促学 以评促优——甘肃省临洮中学庆祝建党100周年献礼活动·教师教案、学生作业展评活动

高三政治组

教学

教案

教师

备课

课堂

反思

作业

观摩

体现

活动

　　为庆祝中国共产党建立100周年，以扎实的教学基本功为建党100周年献礼，展现全校师生的教学风采，结合全体党员长期开展的“三亮三比三强”活动。教务处于2021年4月23日组织开展了高一高二级教师教案，学生作业展评活动。

前期筹备

　　为了保障此次活动的顺利开展并取得积极效果，教务处精心筹备，提前做好工作方案。并于2021年4月20日组织召开预备会。

评选环节

　　2021年4月23日（周五）下午14:20，教案、作业展评活动正式开始。文主任组织各位评委再次学习评分标准，以确保评价的准确性，从而评选出最优秀的教案和作业。

　　政史组的评委们仔细研读评价标准，认真翻看各位教师的教案，及时记录发现的亮点。

观摩活动

　　按照学校的观摩安排，我们政治组教师在课余时间进行了学习参观，发现了很多值得借鉴的亮点。

高二地理备课组的作图示范

青年教师规范的手写教案

别出心裁的课堂感悟

老教师的法宝——教案夹层

　　教师观摩学习结束后，年级上还有序组织学生进行优秀作业的观摩，同学们表现出了极大的热情，并表示要向优秀作业看齐，提高自己的作业档次。

师生认真对待的积累本

分析到选项的纠错本

反思总结

　　政治教研组11名教师认真观摩学习了全校教师的教案，在整合教研组教师意见的基础之上，对本学科教案做了反思，现总结如下：

一、优点

1.所有教师均能实现周前备课，周前送审;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。如杨进鹏老师的教案很好的结合时政材料，在提升学科教学趣味性的同时，很好的体现了政治学科与时政关联性强的特点。

2.绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。尤其是马少虎老师的教案，在共案的基础上，有议题式教学和生为主体的探究活动式课堂设计，体现了对教学模式的创新和对教学技巧的探索。

3.课后教学新发现的数量与质量都有了不同程度的提高。例如杨丽萍老师的教学新发现中，既体现了这节课的课后反思，又有对反思之后，针对不同情况学生和课堂可能出现的新情况的预设及处理。

4.教案环节完整，项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，详细实用，有创意。

二、不足

1.部分教师的课后教学新发现还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题。教学新发现对新教学的指导意义不强。

2.个别教师备课不够深入，书写不认真，教案教学过程偏于简单，操作性不强，不能够很好的指导教学。对课堂高效性的实现缺乏较高的指导性。

3.教师在共案的基础上进行补充和完善的程度差距较大，大部分教师根据具体班级的学情做了很好的补充和删减，但个别教师不能很好的根据学情进行二次备课，依赖集体智慧多，个人的内容偏少。

三、建议

1.加强教学反思与新发现，不断提高教学水平。教学反思要从实践上升到理论高度，就像一篇篇小论文一样。使教学新发现真正体现出指导教学，提高教学的作用。

2.进一步提高认识，增强敬业精神，努力抓好教案这个教学的重要环节，落实集体备课，主备教师说课，全组教师磨课，授课教师再整合的四个步骤，切实促进教学质量提高。

3.组内教师要积极适应新课改要求，对新的教学模式，教学技术手段和技巧积极进行探索和使用，如希沃白板，希沃授课助手等，都有利于课堂直观性展示、课堂教学效率提升以及高宽深厚课堂的实现，应该更多的运用于课堂当中，从而提升教学效果。