<p class="ql-block"> 每年的4月23日是世界读书日。“世界读书日”的全称为“世界图书与版权日”，又作“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。2021年4月23日是第26个“世界读书日”。</p> <p class="ql-block"> 2011年版《语文课程标准》指出: 多读书,好读书,读好书,读整本的书。 统编教材充分贯彻落实这一理念,并将其课外阅读主动纳入到课堂教学体系之中。但从实际教学情况来看,对于整本书阅读来说,不少教师还未能与编者进行深度对话,在策略把握上还有不少优化空间。</p> <p class="ql-block"> “书香润泽童年，阅读经典人生。”遂川县思源实验小学一直致力于师生阅读能力的培养，创建书香校园。4月23日朱丹老师在三(1)班上了一节别开生面的阅读指导示范课。</p> <p class="ql-block"> 朱老师在指导学生阅读《灵犬莱西》这本长篇小说时从容淡定，循循善诱，在课堂上引导孩子们学习运用“预测法”、“提问法”等阅读方法走进小说，开启了学生的阅读期待。</p> <p class="ql-block"> 朱老师先从读封面入手，让学生观察封面，获取信息，根据人物插图想象人物内心，激发了学生对文本的体验和探究的欲望。</p> <p class="ql-block"> 接着朱老师引导学生如何读好开头，捕获信息。朱老师给在坐的所有师生声情并茂地朗读了《灵犬莱西》的第一章中的片段。朱老师首先提出了阅读要求，让学生带着问题进行阅读、记录、对话，做到读书必动笔墨，此时的共读有了指向性。朱老师刚读完，只见同学们的小手就如雨后春笋般举起，都迫不及待地想跟同学们分享自己的阅读体验。</p> <p class="ql-block"> 然后朱老师又引导同学们读封底。从封底的插图和文字中同学们很快就捕捉到了小说《灵犬莱西》的主要内容——莱西千里寻主人，并快速地理清了人物关系。</p> <p class="ql-block"> 在这千里寻主人的过程中，莱西会遇到哪些困难呢？朱老师很自然地就引导同学们去读目录。引导同学们根据目录题目预测故事内容。看，同学们的阅读兴致极高！</p> <p class="ql-block"> “当莱西寻回乔后，山姆会怎样?公爵又会怎样？”朱老师用短短的40分钟，激起了在坐的老师和同学们对这本小说浓厚的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 朱老师的这节阅读指导课，为我们思源实验小学的所有语文老师提供了一个很好的教学示范，为整本书阅读教学的推进起到了带头作用。同时也推动了学校大阅读工作的进展。</p><p class="ql-block"> 教书，我们仍在路上，只为当初的梦想。以阅读之心，仰望星空，穿越光明的课堂。在研讨中延续教育的辉煌，让思源的孩子们以书香为伴，走进诗与远方，他日必定满园桃李芬芳。</p>