<p class="ql-block"> 人间最美四月天，不负春光与时行。2021年4月21日，在这草长莺飞的季节，我有幸跟随着弋阳县的老师们来到了有“星城”之称的湖南长沙参加“第七届全国小学语文课堂教学展示活动”。此次活动在长沙岳麓区举行，参会的人员有来自全国各地的专家和老师们。</p> <p class="ql-block"> 经过昨天一天的学习，今天精彩继续。 4月23日上午，我们来到了长沙市岳麓区望月湖第一小学听课。第一节课是来自山西省晋中市太谷师范附属小学张鲁军老师带来的四年级下册课文《“诺曼底号”遇难记》，张老师温暖而又有力量的声音让同学们很快安静的学习了起来。张老师的教学思路清晰，教学过程连贯，整堂课注重对学生的朗读指导，从读中品味人物的品质。简洁的教学过程，既目标明确，又顺理成章的引导学生走进人物的精神世界。张老师在教学过程中对学生针对性的引导，结合课后习题去设计教学过程的方法值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 接下来是来自内蒙古赤峰市松山区第四小学沈静静老师带来的五年级课文《刷子李》，本节课也是一节习作展示课。沈老师先让学生找出文中具体的段落去学习描写人物的方法，然后引导学生学以致用，通过布置小练笔，让学生运用学习的方法去描写身边的同学。锻炼了学生的写作能力和表达能力，达到了一课一得的目标。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是来自江西省南昌市京山区小学的李婷老师带来的同样的课题《刷子李》，不同的文体课堂不一样的精彩。李老师先带领同学们回顾了直接描写人物的方法，接着通过引出文中人物“曹小三”引导学生去探究间接描写的方法。最后丛书链接和写法迁移让学生加强巩固和运用。</p> <p class="ql-block"> 上午最后一节课是来自内蒙古自治区巴彦淖尔临河区第四小学郎兆楠老师给我们带来的四年级课文《文言文二则》。郎老师的课堂丰富有趣，设置游戏让学生学习课文内容。教学过程思路清晰，层层递进，整堂课注重朗读，引导学生从读中理解文言文的意思。丛书链接，让学生进一步学习了文言文学习的技巧。</p> <p class="ql-block"> 群英荟萃，精彩纷呈。下午，我们聚集在同一个会场，第一节课是由山东省寿光市世纪学校马剑坤老师带来的五年级课文《跳水》。马老师让学生通过小组合作的形式梳理船长救孩子的有利和不利条件，推测出船长的思维过程，从而更好的理解人物形象，教学主线清晰明确。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由来自湖北省武汉市育才小学薛莲老师带来的二年级课文《蜘蛛开店》。本节课薛老师的语文抑扬顿挫，充满童真，同时也注重对学生朗读的指导。教学过程中引导学生从课文中提取关键信息完善示意图，根据示意图讲故事，让学生成为了学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的最后，来自潍坊市教育科学研究院薛炳群教授针对授课教师进行点评，薛教授从“五个亮点”带我们回顾了今天上课的精彩过程，引发我们对课堂的思考。</p> <p class="ql-block"> 学习的时间稍纵即逝，虽累也甜。能够在世界读书日的今天聆听到来自全国各地优秀的老师们带来的课堂和孩子们精彩的表现是一次视觉盛宴，也是一种精神享受，更是一次教学反思。语文课到底应该是一种怎么样的课堂呢？通过此次的学习我有了更加清楚的定义，语文课应该是让学生能说、会写，让学生创造出更多可能性的课堂。学无止境，教无止境，研无止境。只希望自己在今后的教学过程中能够吐故纳新，不负这一路的遇见的风景，渐行渐远！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">葛溪小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">潘红红</p>