<p class="ql-block"><b style="color: rgb(82, 50, 61); font-size: 20px; background-color: rgb(250, 220, 232);"> 💫💫为了更好地落实《幼儿园指导纲要》和《3——6岁儿童学习发展指南》精神，有效提升幼儿园教师的教育教学水平及教学艺术，进一步提高教师教学素养，培养教师分析教材，促进教师组织教育教学及专业的能力的发展，玛曲县第二幼儿园4月19日至4月23日，开展了为期五天的“同课异构”教师公开课活动。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 为了充分挖掘教材内涵，本次“同课异构”活动，以教材内容为主题。各年级针对同一个教学内容，展示不同的教学活动。每位老师采用了不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> “同课异构”教学活动的探索🤖和开展，对促进教师的专业化👍发展，推动教师自我反思👤同伴互助👫和专业引领都具有非常积极的意义🌈</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 各位授课教师各尽所能，积极发挥自己的长处，自行准备教具，设计教育教学活动，现在就让我们一起回顾老师和小朋友的课堂精彩瞬间！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🌾小班组社会活动🌾 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">ཡིད་ལ་ཟུངས།《要记住》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(244, 238, 232); font-size: 20px; color: rgb(80, 30, 43);"> 💫💫小班组的益西拉毛老师、尕藏草老师为小朋友带来了社会活动《待客之礼》，两位教师构思巧妙，过程自然流畅，课堂中的角色扮演更是充分调动了幼儿的积极性，体现了幼儿为主体的教育理念🙋♀️，让孩子们在游戏中体验社会活动的乐趣🎊🎊。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🌾中班组社会活动🌾</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">ཤེས་པར་གྱིས་ཤིག《要知道》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 卓玛草老师通过课件及教具的展示帮助孩子们了解垃圾的来源、并了解垃圾分类的基本知识、掌握垃圾分类的方法，以及保护环境的重要性。看宝贝们聚精会神的听着老师的讲解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🌾大班组社会活动🌾</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">འདི་ལྟར་བྱེད་མི་རུང་།《不可以这样做》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 💫💫大班藏文组俄智吉宗老师、贡保草老师、卓玛吉老师👩🏫准备了社会活动《我们不能这样做》，三位老师们不断探索新形式、讲究艺术性，运用新的教育理念，如有趣的游戏情景环节、PPT的教学方法等，应用丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受。小朋友们兴趣都很浓厚！(≧ω≦)🥳🥳</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">🌿小班组语言教学活动🌿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《我喜欢的小动物》</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 卓玛拉草老师的教态自然、活泼，用生动肢体语言不停的吸引着幼儿的眼球，整节活动幼儿对活动的参与性极高。教师对活动的精心设计，使整节课堂结构严谨，过程自然流畅。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 🌿中班组社会活动🌿</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《家长的名胜》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 黄海燕老师和杨晓玲老师为我们带来的社会活动——《家乡的名胜》，本节教学活动贴近幼儿的生活，杨老师以多种教学方法、结合ppt、视频等多种形式，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中体验快乐。黄老师从活动开始到活动结束以游戏的教学形式贯穿在整节教学活动中，游戏是深受孩子们喜爱的，所以将游戏加入到教学活动中，可以把宝贝们的注意力吸引过来，可以加大他们的学习兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 🌿大班组科学活动🌿</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《认识人民币》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 尕藏曲仲老师为小朋友们带来了科学活动《认识人民币》通过本节教学活动激发了幼儿探究事物的兴趣,培养了幼儿的观察力、动手操作能力,发展了幼儿的思维能力、空间方位知觉能力和判断力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ✍🏻每节教学活动结束后，最激动人心的就是老师们进行的说课评课环节。在每一位授课教师组织完教学活动后，首先授课教师对自己组织的教学活动进行了深刻的反思。其次每位听课老师在评课时畅所欲言，针对活动中存在的不足给出了教学建议，每位老师发表自己独到的见解，真正的达到了本次公开课互相学习，取长补短、互相提高的目的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🍃自评环节🍃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">🍃评课环节🍃</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使幼儿园教学质量得到全面提升。</b></p>