沐春风鉴知往来，浴细雨润物无声。为进一步加强学校教学质量管理，促进教师专业发展，我校于2021年4月22日晚举行了初一年级第二学期期中考试质量分析会。清华附中福州学校执行校长徐慧琳作学科分析指导，党总支书记董凯扬，全体教师出席会议。会议由初一年级组长王东东老师主持。 <h5 style="text-align: center;">期中考试质量分析会现场</h5> <h5 style="text-align: center;">徐慧琳校长</h5> <h5 style="text-align: center">董凯扬书记</h5> 王东东老师首先就本次考试情况做了全面分析与总结，指出各科任教师近期需重点关注对象，帮助老师们更好地把握年级学情。随后，语文、数学、英语、生物、政治、历史、地理等学科组教师依次进行质量分析。 <h5 style="text-align: center;">王东东老师发言</h5> 语文组林璐教师主要分享了此次语文教学成绩取得进步的成功做法。 <h5 style="text-align: center;">语文组教师林璐</h5> 数学组教师王桂花从考试数据、学生短板等方面进行剖析并强调培优辅差工作的重要性与必要性。 <h5 style="text-align: center;">数学组教师王桂花</h5> 英语组教师王东东从失分原因剖析教学效果，表示今后英语教学须更加注重语言输出练习，促进知识内化。 <h5 style="text-align: center;">英语组教师王东东</h5> 生物组教师刘易楠发现部分学生未能应用已知解决问题，提出今后培养学生科学探究与科学思维能力的举措。 <h5 style="text-align: center;">生物组教师刘易楠</h5> 道德与法治组教师黄晓东列举得分率较低的题目，反思日常教学中存在的问题并提出今后教学的改进策略。 <h5 style="text-align: center;">道德与法治组教师黄晓东</h5> 历史组教师李苗总结了学生史料阅读分析能力得以提升的原因，并提出了进一步培养学生历史核心素养的举措。 <h5 style="text-align: center;">历史组教师李苗</h5> 地理组教师蒋小菁对考试数据展开分析，剖析教与学中存在的问题，并据此提出教法与学法的改进方向。 <h5 style="text-align: center;">地理组教师蒋小菁</h5> 徐慧琳校长认真听取老师们的报告与数据分析后，与老师们共同剖析问题、把脉诊断、探寻原因，并向各位老师就如何精准有效进行质量分析、如何科学命题服务教学等方面提出了科学指导方法。 <h5 style="text-align: center;">徐慧琳校长释疑解惑</h5> 徐校长经常说，教育是一个特殊的服务行业，教师的“教”是为学生的“学”而服务。如果该服务无法完成，教育就失去其生长功能。因此，徐校长就如何引导学生“学会、会学、会联想、会创造”与老师们展开热烈讨论并给出具体方法。 <h5 style="text-align: center;">老师们认真聆听并做好笔记</h5> 她说道，教学有四个“注重”：注重问题情境的创设、注重师生交相问难、注重教会学生文本中求知、注重学生研究能力的培养。教学时，教师注重问题情境、情景情境与现实情境的创设，才能调动学生学习的积极性与主动性；教师注重师生交相发难，在学习中探究，在探究中学习，学生才能建构起本学科知识体系；教师注重带领学生进入教材或参考书籍甚至学术论文，引导学生学会从文本中求知，学生才能获得终身发展能力；教师注重培养学生研究能力，为学生搭建平台进行创造，学生才能学会运用已知探索新知。 <h5 style="text-align: center;"> 徐慧琳校长就考试质量分析给出具体指导方法</h5> “要做动脑子的教师，不要做卖体力的教师”，“理科是搭楼，文科是堆山”.....徐校长语言诙谐、妙语连珠、释疑解惑，把自己三十余年的经验倾囊相授。清华附中福州学校全体教师定会不忘初心，砥砺前行，带领学生乘风破浪，勇创佳绩！