<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 家长为班级自然角添置了几只乌龟，我们班小朋友每天都会观察小乌龟。他们对乌龟充满了好奇心与探索欲望。小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。因此展开了我们班的主题课程《你好，乌龟》。</span></p> <p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block">家乐：这只小乌龟🐢好可爱呀！</p><p class="ql-block">雨涵：小乌龟为什么会长硬硬的壳呀？</p><p class="ql-block">济舟：小乌龟的头好像头盔呀！</p><p class="ql-block">笑恬：小乌龟还有尾巴呢！</p><p class="ql-block">晨豪：乌龟好臭呀！</p><p class="ql-block">我们的探究性活动就开始啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">科学：认识乌龟</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《指南》中指出幼儿科学学习路径是通过直接感受，亲身体验和实际操作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小班孩子以具体、形象思维为主，所以活动中我让孩子们通过用眼观察、用手触摸、同伴模仿、教师引领等过程，孩子们通过多感官的了解，对乌龟有了进一步的感性认识。这个过程基于孩子真实的需求，满足孩子探索的欲望，在真实的与乌龟互动的过程中，了解了乌龟的外形特征。</span></p> <p class="ql-block">分组观察乌龟🐢，分组讨论…</p> <p class="ql-block">在老师的最后总结下，我们知道了：乌龟有：龟头、龟壳、尾巴、龟爪，它的壳硬硬的。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亲子调查：乌龟喜欢吃什么？</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">有一天，晨熙一边观察乌龟一边和家乐说：乌龟吃乌龟食的噢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一边的语诺说：乌龟怎么一动也不动了？孩子们纷纷说：乌龟饿了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在课程实施的过程中，我们于是追随孩子的兴趣点，利用家长资源，请家长们带领孩子一起探索乌龟喜欢吃什么？</span></p> <p class="ql-block">原来小乌龟喜欢吃的食物有很多：有龟饲料，辅助的食物有：虾、鱼、肉等。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">绘本《把壳丢掉的乌龟》</b></p><p class="ql-block">洪顺在观察小乌龟中提出了疑问：</p><p class="ql-block">👶：老师，乌龟为什么会长硬硬的壳呀？于是我根据孩子们这个问题，开展了绘本故事《把壳丢掉的乌龟》。</p> <p class="ql-block"> 听了绘本故事《把壳丢掉的乌龟》，孩子们知道了乌龟🐢的壳对它来说非常重要，是用来保护自己的！</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亲子合作—可爱的小乌龟</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了丰富幼儿对小乌龟更深的认识，我们布置作业—让家长和孩子在家一起画乌龟，这样孩子们对乌龟的认识就更加全面了。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">体育游戏：乌龟爬呀爬</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在谈话过程中，很多孩子都谈到了，乌龟爬的很慢很慢，接着很多孩子学起了乌龟爬行的样子。于是就有了乌龟爬呀爬这次活动。</span></p> <p class="ql-block">在爬行的过程中可昕说：“太好玩啦，我们都变成了一只只小乌龟呢！”</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">社会：照顾小乌龟</b></p><p class="ql-block">在讨论的过程中青林说：乌龟好臭呀！</p><p class="ql-block">👩🏫：那我们要经常帮乌龟洗澡、换水。这样乌龟就不会臭啦！</p><p class="ql-block">因此早晨我们来到幼儿园第一件事情就是围着🐢、照顾🐢、陪🐢聊天、帮🐢洗澡🛁，陪它晒太阳。</p> <p class="ql-block">早晨观察小乌龟、陪伴小乌龟，成了孩子们必不可少，也是最期待的活动！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">给乌龟取名</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">宇诺：哇塞，我们班有好多乌龟啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">瑾瑜：数一数，有六只呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👩🏫：这时我参与到他们谈话中，不如我们帮它们取名字吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👶：我觉得最大的那只可以叫“小柠檬”，我觉得还可以叫“小淘气” “小乖乖” “豆豆” “点点” “小龟龟”“文文”。于是就有了本次给🐢取名的活动…</span></p> <p class="ql-block">经过投票，我们班最大的乌龟有了自己的名字，叫“文文”。</p> <p class="ql-block">其他小一点的乌龟小朋友用举手方式来决定它们的名字。</p><p class="ql-block">给小乌龟取名字让孩子们更加了解和亲近乌龟，也培养了孩子们的爱心❤️。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">绘画🎨：我眼中的乌龟</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在一次区域活动中我教孩子们用粘土做毛毛虫，做完后，婉婉问到：“莉莉老师，你可以教我们画乌龟吗？其他小朋友也说“画乌龟，画乌龟……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 就有了《我眼中的乌龟》本次活动，孩子们眼中的乌龟千姿百态……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瑾瑜说：我画的是一只大海龟。</p><p class="ql-block">雨涵说：我画的是小乌龟，我还画了很多只小鸟在天空中飞。老师你看，好看吗！</p><p class="ql-block">👩🏫：嗯嗯，画的可真美！</p><p class="ql-block">虽然乌龟是绿色灰色，但是在孩子们的眼中乌龟是彩色的，彩色能给她们带来快乐与自信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">手工《乌龟粘贴画》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 艺术的表现是多样的，因此组织了孩子们进行了乌龟粘贴活动，培养孩子们的耐心专注力与审美能力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">手工：乌龟粘土</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了让幼儿深入了解乌龟的的特征，发展幼儿的动手操作能力，我们进行了手工粘土制作小乌龟的活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们一起动手制作小乌龟❤️，每一只都那么可爱，那么有创意。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">写在最后：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有🐢陪伴的日子，每天都发生有趣、有意义的学习故事。孩子们在课程的学习中，主动观察，探索并且将自己的疑问提出，一点一点解决，这个过程便是成长，我们关于🐢的课程不会因此结束，小乌龟🐢还有更多的秘密等着我们去发现、去探索……</b></p>