引领示范，共同成长 —— 彬州市段海锋初中数学名师工作室走进彬州市第三学区

段海锋

为进一步探索学科精彩课堂教学策略，优化教学过程，助推“精彩课堂”，提升课堂效率，根据彬政教函【2021】38号《彬州市教育局关于2021年春季学期名师工作室开展送教到大学区活动的通知》文件精神，彬州市段海锋初中数学名师工作室于2021年4月22日下午在紫薇中学进行。第三学区各校七八九年级数学教师，共计30多人参加了示范引领活动，示范活动按照“教学专题报告----示范课——说评课研讨”三个环节进行。 　　紫薇中学徐占民校长对本次活动进行了详细的安排。 　　段海锋老师做了微讲座《几何画板》入门培训，几何画板最大的优势是动态的演示效果，可以根据具体需要制作相应的动态图有助于学生的理解。段老师分别从软件的界面，菜单的使用，工具箱的使用，基本的几何作图等方面做了细致入微的讲解，引发了现场老师的深思，博得了阵阵掌声。一款好的软件的学习不可能一蹴而就，需要循序渐进的学习，希望这次入门培训能够起到一个抛砖引玉的效果。 　　工作室骨干教师康亚兰讲授的七年级《完全平方公式（一）》，整节课以公式的探索，公式特征的总结，公式的应用为主线。以学生的自学，互学，互相纠错为主要活动，调动学生的积极性，师生共同总结出公式的口诀。充分体现了以学生为主体，以教师为主导。教学源于教材又根据学生实际灵活处理教材。 　　段海锋老师执教的是八年级数学《图形的旋转》。段老师教学风趣幽默，能够充分的调动学生的积极性，学生兴趣浓，参与度高，发言积极，对学生在展示环节中的优点及时的给予肯定，对存在的问题进行了认真的分析纠正，使学生真正的理解了本节课的重点突破了难点， 特别是在旋转的演示中借助“几何画板”的动态演示功能以及即时测量功能引导学生探索旋转的性质，易于学生理解。在教学环节上体现了公刘中学的高效课堂教学模式，即自主学习、交流展示、精讲互动、达标测评四个环节，使小组合作学习落到了实处，将课堂真正的还给了学生，使老师的主导作用及学主的主体作用得到了真正的发挥，体现了新课标的要求。  　　最后参会的老师对三节示范课做了中肯的评价，也谈了自己的感想，同时也指出了存在的问题，达到了共同提高，共同进步的目的 　　这次送教送培活动虽然结束了，但共同成长的路已铺好，今后工作室将进一步发挥示范引领，带动辅射的作用，使更多校区在初中数学教学上迈上一个新台阶。