<p class="ql-block"> 近日，国家出台了《教育部大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提出要改变小学和幼儿园教育分离的状况，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接。4月23日上午，淮安市黄集九年制学校与黄集幼儿园举行幼儿园小学双向衔接活动。</p><p class="ql-block"> 首先，黄集九年制学校教师潘玉蓉为一年级与幼儿共同上了一节生动示范课，潘老师充分运用现代化教学手段，从课程设置、习惯培养、生活管理、环境创设等方面，从课堂渗透幼儿园与小学的衔接工作。科学的教育理念、丰富多彩的课程、形式多样的活动引得师生们叫好。</p><p class="ql-block"> 随后，一年级学生给幼儿大班系红领巾活动，让幼儿体会做少先队员的自豪。</p><p class="ql-block"> 接着，我校学生与幼儿们参观校园，体验校园文化氛围。</p><p class="ql-block"> 最后，幼儿老师与小学老师共同研讨幼儿园与小学的科学衔接。黄集九年制学校教师团队介绍了小学一年级的课程设置。大家充分研讨，一致认为要进一步引导教师树立科学衔接的理念，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。改革一年级教育教学方式，采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。</p><p class="ql-block"> 通过这次面对面的交流，幼儿园儿童对小学课程有了初步了解，幼儿和小学的老师都收获满满，达成了共识，初步建立起幼小协同的有效机制，为全面推进幼儿园和小学实施入学准备教育和入学适应教育提供有力保障。</p><p class="ql-block">（舒建业 季宁飞 李霞）</p>