<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上课老师：陈晶莹副校长</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次公开课为整本书阅读导读课---《孤独的小螃蟹》，陈晶莹副校长通过自己对教材的解读、理解，认真设计了教学流程，以饱满的精神、严谨的语言、灵活的教法组织教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在阅读活动中获得知识，在互动中启发智慧，让每一个学生在轻松愉悦的课堂氛围中享受快乐的教育。</p> <p class="ql-block"> 陈晶莹副校长这节课教学步骤清晰，教学结构完整，教学目标明确，教学重点突出，难点突破。</p> <p class="ql-block"> 在《孤独的小螃蟹》的教学中，老师结合学生的知识经验，创设情景进行教学，激发学生学生兴趣，让学生认识到生活中处处有阅读。</p> <p class="ql-block"> 各位听课老师认真倾听，仔细做笔记。</p> <p class="ql-block"> 课后，陈晶莹副校长组织了评课活动，大家纷纷积极发言，主动点评，每位老师都能有所感悟，提高了教学水平，以下为各位听课老师点评：</p><p class="ql-block"> 王蓉评课：教学目标明确，学生学习兴趣高，积极踊跃，学习任务完成很好，是一堂很好的课，值得我学习。</p><p class="ql-block"> 蔡庆英评课：陈晶莹校长能在课上充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。</p><p class="ql-block"> 邢卫央评课： 听了陈校这节课后，我受颇深，良多，这节课非常成功，教学方法多样，师生配合融洽，课堂能力强，有创意，让学生能够学会读书的方法。在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识，教学效果好。</p><p class="ql-block"> 石妙评课：陈教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！</p>