林口县第三小学“阅读浸润心灵书香溢满校园”

林口第三小学

小学语文新课标总目标指出:“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。在第26个“世界读书日”来临之际，林口县第三小学结合林口县教体局下发的“书香校园”建设实施方案，在校园内开展了“传承国学经典、厚积文化底蕴”系列读书活动，让阅读浸润心灵，让书香溢满校园。 一、低年段活动内容     低学段开展了“我的一本课外书”以《多彩小组读书会，共享读书好滋味》为主题的读书分享活动。利用好钉钉，班级学生按大约8—9人为一组，开展小组共读一本书活动，班级开展“读书分享”（钉钉视频分享），选出优秀的学生参加学校展示，通过活动增进了孩子们彼此之间的沟通，同时在分享中相互促进、相互学习，营造一个分享读书乐趣的氛围。 一年级孩子刚刚学会拼音，每周至少写出3句完整的读书收获。二年级每周至少写出5句读书收获，让孩子们在书写中记录成长，感受到书写语句的乐趣。    　　二、中年段活动内容 中学段开展了“我的一本课外书”以《持之以恒 让读书成为习惯》为主题的读书分享活动。每天阅读时间不少于15分钟，阅读方式；学生朗读，家长听读；班主任通过班级群组织小组读书，每组有组长负责平时读书监督，老师随时抽查和指导读书；学生自行阅读，家长与学生进行分享；亲子阅读，家长陪同孩子读书，运用打卡程序进行展示，教师及时指导和帮助解决阅读中出现的个性和共性等问题。 为培养学生读书的好习惯，提高写作能力，我校分读书、说书、品书、写书几个阶段进行展示，本学期从三年三班试点，成立了“星火文学社”，更多爱写作的孩子加入进来，为他们提供展示的平台。 班级通过主题班会等形式，让学生分享读书心得体会，教师归纳总结，并能做好个性化的点评指导，选出优秀参加校级展示，切实提高了学生的阅读素养。     　　三、高年段活动内容 高年段开展了“我的一本课外书”以《逐梦百年日恰逢阅读时》为主题的读书分享活动，开学初引导学生购买书籍，借阅学校图书，制定读书计划。 每天阅读打卡，做读书笔记，写好人物分析（读书计划、读书照片、读书心得），定期发讲述视频（每月1--2次）小组内与家长共同分享。上交读书心得，开展读书笔记展，历史故事比赛，颁发阅读打卡满勤奖。开展了“世界读书日，邀你共读”分享会。  　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机书香飘逸的校园，一定有内涵、有发展。今后我们还要进一步开展课外阅读活动，开辟语文学习更广阔的天地，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。