<p class="ql-block"><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 活动目标</i></p><p class="ql-block">1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 活动准备</i></p><p class="ql-block">长方体、正方体积木、纸盒 、积木。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 活动流程 </i></p><p class="ql-block">1、 复习巩固认识正方形和长方形。 教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友们都喜欢做手指游戏，那就用手指游戏《小白小白上楼梯》来开启我们的课堂之旅吧！</p> <p class="ql-block"> 请小朋友们想想我们都见过那些图形呢？</p> <p class="ql-block"> 小朋友们真聪明，见过这么多图形，还能叫出它们的名字！</p> <p class="ql-block"> 噔噔噔噔！看老师带来了什么，哦！小朋友们都知道呀！是长方形和正方形，这两个图形小朋友们都很熟悉，那我们来看看她们的相同之处和不同之处吧！</p> <p class="ql-block"> 我们通过老师讲解和幼儿自己摸，自己看知道了长方形和正方形的不同之处。</p> <p class="ql-block"> 快听！是谁来啦！原来是小猴子来到了我们大四班，小猴子🐵还给我们小朋友带来了礼物🎁，是什么😳呢？原来是图形呀！我们一起来认识一下吧！</p> <p class="ql-block"> 首先，我们一起来认识一下什么是正方体，正方体有六个面，而且是由六个大小相同的正方形组成的，它和正方形是有区别的，小朋友们可以根据老师手中的物品来分辨出正方形和正方体！</p> <p class="ql-block"> 接下来是认识长方体，长方体和长方形也是有区别的，长方体也有六个面，一般的长方体的面都是长方形（也有两个面可能是正方形），而且每条边不都相等！</p> <p class="ql-block"> 我们来请小朋友亲自感受长方体与正方体的不同之处吧！</p> <p class="ql-block"> 与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形（用正方形和正方体的每个面重叠比较）它的六个面一样大。</p> <p class="ql-block"> 我们现在来做个游戏吧！叫“图形蹲蹲蹲”，每个幼儿手中都有不同的图形，幼儿听老师的口令叫到那个图形，那个图形就蹲，看谁的反应快哦？</p> <p class="ql-block"> 认识了这么多图形，我们小朋友还可以用图形来搭建不同的建构，如房子、城堡、床……小朋友们的想法可真多呀！</p> <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，现在你们认识正方体和长方体了吧？那赶紧在家里找一找，有哪些东西也是正方体和长方体的，然后马上告诉爸爸或妈妈吧😃！</p>