心海扬帆，向阳远航——记定安县2021年小学心理健康教育课堂评比活动

福兮

为推动全县心理健康教育教研活动的深入开展，加强专（兼）职心理健康教师之间的学习和交流，为广大心理教师深入学习提升自我提供更高平台，优化课堂教学，提升教学能力，也为学生的健康成长提供助力，4月23日上午在定安县第一小学举行2021年小学心理健康教育课堂教学评比活动。 　　本次比赛开幕式由县研训中心心理健康教育教研员张焕锦主任主持。张主任介绍了本次比赛的情况。通过各学校报名选出共7位老师参加此次比赛，主要围绕学习心理展开，部分老师也对学生人际交往、自我保护等内容进行探究！张主任还隆重地介绍了本次赛课评委。 　　担任本次比赛的评委都是心理学专业的教授或是在心理健康教育教学经验丰富的老师，他们是来自海南师范大学刘丽琼教授和陈丽兰教授，国兴中学的崔建华老师以及湖南师范大学附属定安中学的王睿老师。 上午8：00，心理健康课堂教学评比正式开始。一天的比赛中，所有参赛的老师各显身手，用新颖活泼的教学方式，用自己的实践经验和教育智慧，精心设计课堂教学活动，用充满童趣的心理故事、形象恰当的角色扮演活动，吸引人的挑战游戏，并运用视频、韵律操等多种手段，寓教于情、寓理于景，充分调动学生的积极性，使学生广泛参与，获得深刻的心理体验。<div>　　李冰老师的《成为记忆王》围绕三种记忆方法即归类记忆法、组块记忆法、联想记忆法，通过闯关游戏设计，帮助学生在游戏中感受记忆方法的魔力，并通过学生练习操作，帮助学生掌握记忆方法。</div> 王春菊老师的《我想和你做朋友》，生动的视频，适合学生的绘本，在实践活动中，引导学生学会表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。周诗尧老师的《学会保护自己的“好朋友”》运用适合孩子们的语言，巧妙设计，寓教于扮演活动中，让低年级的小朋友明白了如何保护自己的“小秘密”。吴强老师的《我能坚持》，设计层层递进，巧妙串接，用孩子们喜欢的寻宝游戏，帮助孩子明白学习中坚持的意义，勇敢面对不放弃。陈叶妹老师的《学习要专心致志》，借助活动与图片等道具寓心理学于活动和实践操作之中，引导学生在课堂上要做到“眼到”、“耳到”、“心到”一心一意，以提高学生的学习效率。林丹老师的《我能想象添翅膀》通过学生们熟悉的事物，带领学生们体会想象的快乐，通过绘画让同学们使用想象，发挥想象。梁春婷老师的《五宝总动员》从贴鼻子游戏开始，引导同学们感受我们身体五宝眼、耳、口、手、脑在学习生活中发挥的重要作用，“五宝搭配好，学习成绩高”。全部七节课结束后，评委崔建华老师对今天的赛课进行了点评。 　　崔建华老师回顾今天赛课的七节课，举例分析怎样的心理课才能算是一堂好课。第一好的标准就是要有意义，即扎实。陈叶妹老师的《学习要专心致志》讲专心，事实上小学生上课专心是非常重要的品质，认真看老师写什么，认真听老师写了什么，如何抗干扰等对学生来说是非常重要的。第二个好的标准是有效率，即充实，在我们的心理健康课上没有旁观者；第三点，有生成即丰实，一节好课要有生成。心理课区别于其他课堂，其他学科课可量化，但是心理课更多的是生成的资源，尽管没有预设到，但是生成了我们就要处理解决好。第四点，要体现常态性，即朴实。无论有没有评委或者是同行，我们都是如此上课，不是表演，不做作。第五点，一节好课一定是有待改善的，即真实，教学就是一门遗憾的艺术。 崔老师又针对本次课堂评比七节课进行了点评，优点很多。1.选题新颖，贴近学生的生活和真实，符合小学生的年龄特点；2.老师们课堂组织有序，课堂组织特别好；3.设计非常棒，每一节课设计都有层次感，导入热身——认识这节课核心观念——反复练习——得出结论。例如吴强老师《我能坚持》这节课就设计得非常棒，寻宝设计，金鸡独立导入，金鸡独立结束，中间的轻松一刻也特别适合学生放松，老师们都用了特别多的点子，设计特别严谨；4.老师能力都非常突出，非专业老师上出了专业老师的范儿，比如课堂约定，礼物的奖励，激励方式，做的头饰等非常吸引学生；5.彰显心理健康课的活动性，重视学生的参与和体验。 有待改进的地方：1.对学生的关注，要运用“五宝”，不仅听还要看，要关注学生，不让孩子受伤害；2.关注课堂生成资源，把没有预料到却生成了的资源运用到，老师们可能都没有关注到；3.生生互动方面，课堂上体现更多的师生互动，但是实际上心理课上还需要生生互动，小朋友之间的互动，跟小伙伴商量去解决问题这种互动是非常重要的。 崔老师也感谢上课的7位老师，认真备课给在场的每一人都带来了丰富的精神食粮。 　　张焕锦主任总结，相信今天的心理课对我们每一个老师都很有收获。今天有两个点赞，第一个赞，每位选手认真备课，体现较高上课水平，第二个点赞，观摩老师从上午到下午，非常认真，认真听认真记，老师的学习精神值得点赞；两个感谢，感谢评委专家高水平指导；感谢一小对本次活动的大力支持，从班级学生安排，到会议场地布置，都做了很多工作，给予了很大支持。　　2020年中共中央国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中特别强调了，要大力发展理想信念社会主义核心价值观，传扬中华优秀传统文化，加强生态文明和心理健康教育，可见国家对心理健康教育重视。5月27-28日，国家义务教育质量监测将对我县四年级和八年级进行心理健康质量监测，要求四年级和八年级开足心理健康课程，并列入课表，心理教师要认真上好每一节课，以积极心态，认真做好准备，迎接国家义务教育质量监测。 最后张主任宣读了获奖名单，一等奖吴强老师，二等奖周诗尧老师，陈叶妹老师，王春菊老师；三等奖李冰老师，林丹老师，梁春婷老师并现场颁奖。恭喜这些老师获奖，也感谢这些老师给我们提供的心灵大餐！至此本次定安县小学心理健康教育课堂评比活动圆满结束。<div>　　今后，全县心理健康教师将加强交流学习，逐步形成全县心理教师主动参与、相互学习、合作交流、共同成长的良好氛围。让我们心海扬帆，向阳远航！</div>