泽以长流而及远山因直上乃成高—石城县2020-2021学年第四届小学语文名师公开示范课

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“人间最美四月天，不负春光与时行”    春天既是孕育希望的美好季节，也是放飞理想的大好时光，为了推进课堂教学改革，发挥名师团队在课程改革中的示范、引领、辐射作用，提高青年教师教学水平，在这最美的人间四月天（4月21日22日），石城县教师进修学校组织开展2020-2021学年第四届小学语文名师公开示范课活动。此次活动由教师进修学校黄愈茹老师组织、策划、协调，李安霞老师主持。 　　这次活动共有7位骨干教师为我们呈现了精彩的课堂。 端庄、大气的陈小梅老师授课内容为部编版五年级下册《田忌赛马》，陈老师以“赛”统领全篇，引导学生理解课文内容。让学生在熟读课文的基础上，思考第一、二次赛马是怎样赛的，田忌为什么会输给了齐威王；然后引导学生讨论，弄清楚同样的马，两次比赛的结果为什么不一样。通过充分思考与实践，使学生明白胜利的原因就是因为调整了马的出场顺序，进而陈老师又引导学生联系全篇，理清了调换顺序的条理。这样引导学生从整体入手，多方面思考问题的方法，不仅有利于学生较全面地理解课文内容，还使学生思维的广阔性的发展。 李美娥老师具有着极高的文化修养与文学素养。她在教学《“诺曼底号”遇难记》中，整个教学过程层层深入。动以情晓之理，教学所宜。李老师在“情”字上下功夫，首先图片和背景音乐的多次出现，在对气氛的烘托、情感的派样和心灵的感悟上，因文造景，以景生情，缘情促悟，课堂着实为之增色不少。李老师采用初读课文，感受灾难；再读课文，把握形象；深究画面，感悟品质；倾诉心声，升华情感。每一个环节一环扣一环，整个课堂结构十分紧凑。 温丽英老师具有过硬的基本功和丰富的教学经验。这一堂课从全面发展学生语文素养方面出发，在整体把握教学内容的基础上，根据学生学习童话的特点，分步实施教学。这种教学形式，立足于教材，又创造地运用教材资源，把《巨人的花园》看作是师生对话的“话题”和案例，为学生学习童话，学习语言，提供了多样的条件和途径，使学生对学习内容和形式始终有着期待，极大地激发了学生学习语言的热情。 　　赖彩虹老师执教内容为四年级下册《宝葫芦的秘密》。赖老师知识渊博，语文素养高。她这一课结合单元主题要素，引出奇妙，树立文体意识。紧扣文本品奇妙，突出文本特点，激发学生阅读兴趣。这节课让学生充分地展开自己的想象，大胆猜测故事情节，吸引学生走进文本，去读一读关于宝葫芦其他的故事。 陈迎春老师执教的内容是部编版三年级下册想象作文《这样想象真有趣》。陈老师那百灵鸟般的声音，婉转清脆，一开课就把学生牢牢地吸引住。陈老师在教学中，通过激发兴趣大胆想象，积累素材厚积薄发，打开思路活跃思维，创造机会多方思维等方法，指导小学生创新思维，为之后的口头表达、书面表达，奠定了良好的基础。 　　温菊香老师执教的内容是二年级下册的口语交际一《推荐一部动画片》。温老师上起课来轻松活泼，生动有趣。温老师在课堂上主要引导学生说话时注意表达的语速，让学生学会倾听，自信的表达。引导学生清楚地说出自己推荐动画片的理由，进行连贯地说一段话的训练，很好地落实口语交际的教学目标。这节课使孩子们在轻松、有趣的氛围中收获了满满的知识。 课后，老师们进行了详细的评课，大家各抒己见，议论纷呈。大家从不同的角度深刻反观老师的课堂。老师们精彩的点评得到了大家的共鸣。 　　本次语文学科“名师示范课”活动，既展现了名师在课堂教学中的独特风采，又为其他教师创造了互观、互学、交流研讨的机会。为各校深入推进课堂教学改革，促进教师的专业化发展，塑造各具特色的创造性课堂教学模式，努力提高教师的教学艺术和课堂教学效率做了很好的示范。 <ul class="ql-block"><li>名师是一颗大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩；</li><li>名师是一片阳光，能温暖一方生灵，且在天地间挥洒灿烂。</li></ul> 撰稿：李    虹 图片：李    虹 制作：李     虹 审核：黄愈茹