<p class="ql-block">观察时间：2021年4月23日</p><p class="ql-block">观察地点：中一班美工区</p><p class="ql-block">观察对象：赵泽昌、王雨萱、赵李宸</p><p class="ql-block">观察教师：魏小敏</p><p class="ql-block">观察目的：1.幼儿能否按照示例进行准确的粘贴。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿是否对粘贴感兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动背景：美工区新投放了粘贴画，今天豆豆、萱萱、宸宸三位小朋友选择了这个活动。</p> <p class="ql-block"> 活动过程：首先三位小朋友先仔细观察了旁边的示例，然后根据示例上的颜色、大小进行粘贴搭配。在粘贴过程中，宸宸小朋友一开始总是撕坏，他抬起头向我“求救”，我并没有教给他，只是告诉他可以和另外两位小朋友交流交流。豆豆给他演示了正确的方法并告诉了他“动作要领”，就是要轻轻地。</p> <p class="ql-block"> 活动分析：幼儿在进行选择时能精准的将它撕下来并粘贴在相应位置，说明幼儿动手操作能力发展完善，坚持性、耐性表现十足。在粘贴活动中，三位幼儿会就如何完整的撕下来进行交流，发展了幼儿的语言表达能力和交往能力。</p>